b. Peneliti dapat membuat kategorisasi berdasarkan data yang penting
ataupun tidak penting dan sebagainya Sugiyono, 2012: 247. c.
Peneliti akan memilih data yang relevan dan bermakna untuk disajikan dengan cara memilih data yang pokok dengan fokus pada pengembangan
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn dalam pembentukan karakter siswa dan hambatan serta upaya guru pendidikan
kewarganegaraan PKn mengatasi hambatan-hambatan pengembangan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan PKn dalam pembentukan
karakter siswa di SMA Pangudi Luhur Van Lith Munntilan.
2. Penyajian Data
Dalam penelitian ini, penyajian data dapat dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori dan sejenisnya Sugiyono,
2012: 249. Sekumpulan informasi dalam suatu uraian akan memberikan kemungkinan dalam suatu penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan.
Penyajian data dalam penelitian ini tentu saja tidak terlepas dari analisis yang dilakukan oleh peneliti.
3. Penarikan Kesimpulan Verifikasi
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif meupakan temuan yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau
gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau
interaktif, hipotesis atau teori Sugiyono, 2012: 253. Dalam penelitian in
langkah pengambilan kesimpulan dilakukan setelah diperolehnya data-data
secara akurat yaitu:
a. Peneliti akan mengambil kesimpulan dengan melakukan pengkajian
secara berulang-ulang. b.
Setiap data yang dikumpulkan oleh peneliti akan diambil kesimpulan kemudian dicek kembali dengan data berikutnya sampai peneliti dapat
menemukan data yang benar-benar sesuai dengan permasalahan yang dikembangkan dalam penelitian untuk diambil kesimpulan akhir.
c. Dalam penelitian ini, digunakan gambaran deskriptif yang bersifat umum
dan relatif menyeluruh tentang pengembangan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn dalam pembentukan karakter siswa, hambatan,
serta upaya guru pendidikan kewarganegaraan PKn dalam mengatasi hambatan-hambatan pengembangan pembelajaran pendidikan
kewarganegaraan PKn dalam pembentukan karakter siswa di SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan.
