Pra Siklus Deskripsi Data
9. Melakukan tanya jawab sekitar materi yang disampaikan
10. Menyimpulkan materi yang telah disampaikan selanjutnya
memberikan post tes.
Tabel 7
Lembar observasi pada penggunaan media komik Tema : Ikan Mas Ade
Siklus I
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia KelasSemester : IIII
HariTanggal : Selasa, 26 Nopember 2013
No. Nama Siswa
Komponen yang diamati
Perhatian Penuh
Kurang Perhatian
Tidak Ada Perhatian
1 Aisyah Dwi Hasanah
√
2 Ardiva
√
3 Ayu Sulis
√
4 Cahyo Adi Nugraha
√
5 Devi Ariani
√
6 Endang Agustin
√
7 Eria Riskia
√
8 Fahri Akbar
√
9 Galih Nugroho
√
10 Ilham Kurniawan
√
11 Koko Kurnia
√
12 Krissinta Ayu
√
13 Lailatul S.
√
14 M. Zaki
√
15 Nabillah
√
16 Novi Oktavia
√
17 Octania Yulianti
√
18 Rafli Huwaidi
√
19 Rahmat Hidayat
√
20 Rayhan Hakim
√
21 Salman Harun
√
22 Salsabilla Tapalona
√
23 Sarah Amelia
√
24 Syawal
√
25 Velissa Sandra
√
Jumlah
12 8
5
Persentase
48 32
20
Dari tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa rata-rata respon siswa terhadap penggunaan media komik dalam proses pembelajaran Bahasa
Indonesia siklus I dilihat dari perhatian penuh ketika kegiatan siswa berlangsung baru mencapai 12 siswa atau 48.
Tabel 8
Nilai siswa pada hasil keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
No. Nama Siswa
Lafal Intonasi
Total Hasil
B C
K B
C K
1 Aisyah Dwi Hasanah
75 65
140 70
2 Ardiva
75 60
135 68
3 Ayu Sulis
50 70
120 60
4 Cahyo Adi Nugraha
70 50
120 60
5 Devi Ariani
60 70
130 65
6 Endang Agustin
75 70
145 73
7 Eria Riskia
50 50
100 50
8 Fahri Akbar
50 50
100 50
9 Galih Nugroho
50 50
100 50
10 Ilham Kurniawan
70 70
140 70
11 Koko Kurnia
75 65
140 70
12 Krissinta Ayu
60 70
130 65
13 Lailatul S.
80 80
160 80
14 M. Zaki
75 60
135 68
15 Nabillah
70 70
140 70
16 Novi Oktavia
50 50
100 50
17 Octania Yulianti
75 70
145 73
18 Rafli Huwaidi
50 50
100 50
19 Rahmat Hidayat
50 50
100 50
20 Rayhan Hakim
50 50
100 50
21 Salman Harun
60 70
130 65
22 Salsabilla Tapalona
75 70
145 73
23 Sarah Amelia
70 50
120 60
24 Syawal
50 70
120 60
25 Velissa Sandra
70 70
140 70
Jumlah
1568
Rata-Rata
62,70
KKM
65
Nilai Tertinggi
80
Nilai Terendah
50
Dari tabel tersebut diketahui ketuntasan belajar siswa pada siklus I baru mencapai 14 Siswa atau 56 dari 25 siswa. Sedangkan nilai rata-rata
baru mencapai 62,70.
c. Tahap Pengamatan Observasi
Dari hasil pengamatan pada siklus I ini, keterampilan membaca menggunakan media komik pada siswa kelas III masih ada pada kategori
rendah belum mencapai target yang diharapkan, adapun kategori yang ingin dicapai adalah 75 dari jumlah siswa yang mencapai nilai KKM
yang ditentukan oleh madrasah 65, sedangkan hasil pengamatan pada siklus I ini hasil belajar siswa baru mencapai nilai rata-rata 62,70 dari 25
siswa dengan rincian 14 siswa dari 25 siswa atau 56 yang dinyatakan tuntas dan 11 Siswa dari 25 siswa atau 44 dinyatakan belum tuntas.
d. Tahap Refleksi Reflekction
Pada tahap refleksi ini dilakukan perencanaan kembali apa yang telah dilakukandan dampaknya bagi proses belajar siswa. Hasil refleksi
yang didapat bahwa belum ada peningkatan yang signifikan dalam
membaca siswa baru mencapai 56. Maka dari itu perlu melakukan tindak lanjut pada siklus II.