e. Penataan tempat belajar
3. Standar Proses Kuriklumum 2013
a. Kegiatan Pendahuluan b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Akhir
4. Standar Penilaian Kurikulum 2013
a. Penilaian Sikap b. Penilaian Pengetahuan
c. Penilaian Keterampilan
5. Kesiapan guru mata pelajaran ekonomi
a. Kesiapan Standar Kelulusan
Kurikulum 2013 b.
Kesiapan Standar Isi Kurikulum 2013
c. Kesiapan Standar Proses
Kurikulum 2013 d.
Kesiapan Standar Penilaian Kurikulum 2013
6. Hambatan guru dan Pemecahan
a. Hambatan Standar Kelulusan
Kurikulum 2013 b.
Hambatan Standar Isi Kurikulum 2013
c. Hambatan Standar Proses
Kurikulum 2013 d.
Hambatan Standar Penilaian Kurikulum 2013
F. Teknik Pengolahan dan Analisa Data
Penggunaan teknik analisis data dalam penelitian ini sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui penerapan implementasi
kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 94 Jakarta, maka data yang akan disebarkan diolah menggunakan langkah sebagai
berikut: 1.
Reduksi Data Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok
memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya, serta
membuang yang tidak perlu.
12
Pada tahap ini meredusi data dari hasil wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Dengan demikian, data yang
direduksi akan memberi gambaran yang lebih jelas dan memudahkan untuk mengumpulkan data apabila diperlukan.
2. Penyajian Data
Penyajian data yaitu sejumlah informasi yang tersusun yang memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan
tindakan.
13
Selanjutnya penyajian data dilakukan dalam bentuk wawancara diuraikan menjadi bagian-bagian paragraf untuk mencari
jawaban dari setiap rumusan masalah dalam penelitian. 3.
Penarikan Kesimpulan Setelah data direduksi dan disajikan selanjutnya penarikan kesimpulan
yang didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten. Menurut Sugiono adalah penarikan kesimpulan yang didukung oleh bukti-bukti
yang valid dan konsisten, maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel.
14
Adapun teknik yang digunakan dalam penarikan kesimpulan yaitu:
a. Triangulasi Data atau Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber adalah membandingkan dan mengecek kembali derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan
alat yang berada dalam metode kualitatif. Dalam hal ini triangulasi sumber membandingkan data hasil observasi dengan data hasil
wawancara dan studi dokumentasi yang telah dilakukan. b.
Triangulasi Metode Teknik
Triangulasi ini
menggunakan berbagai
metode pengumpulan data untuk menggali data sejenis.
15
Teknik Triangulasi ini
12
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan R D, Bandung: CV. Alfaveta, 2011, Cet XII, h.321
13
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan R D, Bandung: CV. Alfaveta, 2011, Cet XII, h.341
14
Ibid ., h. 345
15
Iin Tri Rahayu, Observasi dan Wawancara, Malang: Bayumedia Publising, 2004 cet 1, h.142-143.
