Kegiatan Pendahuluan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 23 Deskripsi beberapa contoh indikator dari sikap-sikap yang terdapat dalam KI-1 dan KI-2 Tabel 2.4 Daftar Deskripsi Indikator Sikap dan pengertian Contoh indikator Sikap spritual KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut. a Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu. b Menjalankan ibadah tepat waktu. c Memberikan salam pada saat awal dan akhir persentasi sesuai agama yang dianut. d Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. e Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. f Berserah diri tawakal kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha. 23 Kunandar, Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 . Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada hal.103 g Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah, tempat tinggal, sekolah dan masyarakat. h Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. i Menghormati orang lain menajalankan ibadah sesuai dengan agamanya. Sikap sosial KI-2 1. Jujur Adalah perilaku dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. a Tidak menyontek dalam mengerjakan ujianulangan. b Tidak memngambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber. c Mengungkapkan perasaan apa adanya. d Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki. 2. Disiplin Adalah tidakan yang menunjukan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan a Datang tepat waktu. b Patuh pada tata tertib atau aturan bersama sekolah. c Mengerjakanmengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan. 3. Tanggung jawab Adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajiban, yang seharusnya dilakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan alam, sosial dan budaya, negara dan Tuhan Yang Maha Esa. a Melaksanakan tugas individu dengan baik. b Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan. c Tidak meyalahkanmenuduh orang lain tanpa bukti yang akurat. d Mengembalikan barang pinjaman. e Menepati janji

Dokumen yang terkait

Telaah Kurikulum. kurikulum kimia SMA

0 11 20

PROFESIONALISME GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 Profesionalisme Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 11

PROFESIONALISME GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 Profesionalisme Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 16

PENDAHULUAN Profesionalisme Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 6

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.

0 2 14

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.

0 2 16

Evaluasi implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Kutowinangun.

0 10 172

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA.

0 2 129

EVALUASI PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

1 9 247

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 9