E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Tekni pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah: 1.
Observasi Menurut Grald D. Berrema, pengamatan adalah teknik pengumpulan
data dimana seorang peneliti melakukan pengamatan pada masyarakat yang menjadi objeknya. Teknik ini terdiri dari observasi dan observasi
partisipasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan observasi partisipasi, yaitu pengamatan langsung dengan melibatkan diri dalam
kegiatan-kegiatan masyrakat yang diteliti. Sifat khas observasi partisipasi adalah adanya pemanfaatan sebaik mungkin hubungan antara peneliti dan
para informan dengan cara yang berbeda-beda bergantung keadaanya, hubungan ini dikenal dengan istilah rapport. Seorang peneliti dengan
teknik ini senantiasa berusaha mengembangkan rapport, atau tepatnya berusaha sedemikian rupa sehingga kepentingan penelitian dijamin.
9
2. Wawancara
Wawancara yang digunakan adalah wawancara terstruktur yaitu wawancara yang pewawancaranya menetapkan sendiri masalah dan
pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan, kemudian diberikan kepada responden seluruh guru mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 94
Jakarta
10
. Dalam penelitian yang akan dilakukan mewawancarai seluruh guru mata pelajaran ekonomi dan Wakil Kepala Sekolah bidang
Kurikulum. Metode interview di gunakan untuk mendapatkan data tentang gambaran umum Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran
Ekonomi di SMA Negeri 94 Jakarta. 3.
Dokumentasi
9
Burhan Bungin, Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis dan Metodologi ke Arah Penguasaan Model Aplikasi.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007. H. 191
10
Iin Tri Rahayu, Observasi dan Wawancara, Malang: Bayumedia Publising, 2004 cet 1, h.75.
Metode dokumentasi merupakan non manusia, sumber ini adalah sumber yang cukup bermanfaat sebab telah tersedia sehingga akan relatif
murah pengeluaran biaya untuk memperolehnya, merupakan sumber yang stabil dan akurat sebagai cermin situasi dan kondisi yang sebenarnya serta
dapat dianalisis secara berulang-ulang dengan tidak mengalami perubahahan.
11
Dokumentasi yang penulis gunakan untuk memperoleh data atau informasi yang berkaitan dengan permasalahan yang penulis
teliti, yaitu dokumentasi RPP kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi kelas X dan XI.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen atau alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara. Wawancara dilaksanakan terhadap wakil kepala sekolah bidang
kurikulum. Wawancara juga akan dilakukan pada guru-guru mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 94 Jakarta, yang mana wawancara ini adalah untuk
memperoleh data mengenai implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 94 Jakarta. Dari pertanyaan-pertanyaan yang telah
disusun oleh peneliti, responden menjawab beberapa pertanyaan yang telah ditentukan.
Kisi-kisi wawancara yang akan dilakukan disusun dan dikembangkan dari dua variabel utama yang hendak dicapai, sebagaimana dituliskan didalam tabel
dibawah ini:
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Variabel Aspek
Indikator Implementasi
Kurikulum 2013 Pada Mata
Pelajaran Ekonomi 1. Implementas.
Kurikulum 2013 Implementasi Kurikulum 2013 pada
mata pelajaran ekonomi
2. Standar Isi Kurikulum 2013
a. Membuat RPP b. Merumuskan tujuan pembelajaran
c. Mempersiapkan sarana dan
prasarana d. Memilih metode yang sesuai
11
UIN Jakarta, op.cit, h.67
Kategori