3.2 Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat 2 variabel yaitu variabel bebas dan terikat. Berikut akan diuraikan variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini:
1. Variabel bebas independent variable: pola asuh dan self-regulated learning. 2. Variabel terikat dependent variable: prokrastinasi.
3.3 Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional dari variabel-variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Prokrastinasi secara operasional diartikan sebagai kecenderungan menunda atau menghindari suatu tugas dengan ciri-ciri membuang waktu, task
avoidance menghindari tugas dan blaming others menyalahkan orang lain. Skor yang diperoleh dari jawaban responden terhadap skala prokrastinasi akan
memberikan gambaran tentang sikap prokrastinasi responden. b. Pola asuh secara operasional diartikan sebagai variabel yang memiliki tiga
dimensi yaitu otoriter, demokratis dan permisif, dimana ketiga dimensi tersebut dijabarkan menjadi beberapa indikator. Skala pola asuh ini terbagi menjadi
skala pola asuh ayah dan ibu. Skor yang diperoleh dari jawaban responden terhadap skala pola asuh akan memberikan gambaran tentang pola asuh ayah
dan ibu responden.
c. Self-regulated learning secara operasional diartikan sebagai variabel yang memiliki 9 dimensi yaitu: strategi latihan, elaborasi, pengorganisasian, berpikir
kritis, pengaturan diri metakognitif, manajemen waktu dan lingkungan belajar, pengaturan usaha, belajar dengan teman, dan pencarian bantuan, dimana
kesembilan dimensi tersebut dijabarkan menjadi beberapa indikator. Skor yang diperoleh dari jawaban responden terhadap skala self-regulated learning akan
memberikan gambaran tentang self-regulated learning responden.
3.4 Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Skala Prokrastinasi
Instrumen pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah skala yang diadaptasi dari Tuckman Procrastination Scale yang dikembangkan oleh B.W.
Tuckman 1991 untuk mengukur gambaran diri secara umum mengenai kecenderungan membuang waktu, menghindari tugas karena mengalami
kesulitan ketika melakukan hal yang dianggap tidak menyenangkan task avoidance, kecenderungan menyalahkan kejadian eksternal atau orang lain
untuk setiap konsekuensi berikutnya dari pilihan prokrastinasi blaming others.
Tuckman Procrastination Scale yang telah diadaptasi oleh peneliti terdiri atas 35 item dengan 4 alternatif jawaban SS = Sangat Setuju, S = Setuju, TS =
Tidak setuju, dan STS = Sangat Tidak Setuju. Tanggapan untuk setiap item dari skala prokrastinasi tersebut dijumlahkan untuk membuat skor keseluruhan
Kategori