2 Sekolah tinggi adalah perguruan tinggi yang melaksanakan suatu bidang pendidikan kejuruan yang hanya terdiri dari satu fakultas
dan dapat terdiri dari satu atau lebih jurusan. 3 Institut adalah sua tu perguruan tinggi yang melaksanakan satu
bidan kejuruan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi atau seni. Institut dapat terdiri dari sejumlah fakultas dan dapat terdiri dari
sejumlah jurusan . 4 Universitas adalah perguruan tinggi yang melaksanakan program
pendidikan yang bersifat keilmuan dan kejuruan dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Terdiri dari banyak
fakultas dan jurusan.
E. Kajian Hasil Penelitian yang Relefan
Esti Budiarti 2001 : 82 dalam penelitian yang berjudul Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar, dengan Minat
Melanjutkan Studi ke Perguruan tinggi, menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar,
dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. FX. Indaryanti 2000 : 103 dalam penelitian tang berjudul Status Sosial
Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar siswa, dengan siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi menyimpulkan bahwa ada hubungan positif antara
status sosial ekonomi orang tua dengan pilihan siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
F. Kerangka Berfikir
1. Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat Siswa Malanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi
Status sosial ekonomi orang tua merupakan faktor yang sangat penting mempengaruhi siswa dalam hal melajutkan studi ke perguruan tinggi,
karena semakin tinggistatus sosial ekonomi, semakin orang tua mempunyai kesempatan yang besar untuk dapat membiayaai studi
anaknya, sehingga cenderung mendorong anaknya untuk melajutkan studi ke perguruan tinggi. Sedangkan orang tua yang status sosial ekonominya
rendah, cenderung mendorong anaknya untuk langsung terjun ke dunia kerja, meskipun sebenarnya juga memikirkan pendidikan yang lebih tinggi
untuk anaknya. Tetapi ada kalanya yang berasal dari kalangan ekonomi menengah kebawah mempunyai kemauan yang besar untuk melajutkan
studi ke perguruan tinggi karena terdorong untuk melepaskan diri penderaitaan lingkungan dan orang tua, maka berusaha dengan segenap
tenaga untuk melajutkan studi keperguruan tinggi sambil bekerja. Dapat di ambil kesimpulan bahwa status sosial ekonomi orang tua siswa
mempunyai pengaruh yang positif terhadap minat siswa untuk melajutkan studi ke perguruan tinggi.
2. Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Minat Siswa Untuk Melajutkan Studi Ke Perguruan Tinggi
Motivasi merupakan kecenderungan seseorang untuk berbuat, bertindak untuk mencapai suatu tujuan. Dengan demikian mitivasi belajar siswa
adalah kecenderungan siswa untuk melakukan kegiatan belajar guna mencapai tujuan belajar yaitu prestasi belajar.jika motivasi belajar tinggi,
diharapkan siswa mampu mencapai prestasi belajar yang baik, sehingga timbul minat yang besar untuk melajutka studi ke perguruan tinggi. Para
siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi maka akan lebih cenderung mempunyai minat untuk melajutkan pendidikan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi. Berlaku sebaliknya, bagi siswa yang mempunyai motivasi belajar rendah, maka akan cenderung kurang berminat
melajutkan studinya ke perguruan tinggi. 3. Hubungan Antara Prestasi Belajar Dengan Minat Melajutkan Studi Ke
Perguruan Tinggi Prestasi belajar merupakan suatu hasil yang dicapai oleh siswa pada masa
periode tertentu yang ditunjukkan dengan nilai- nilai yang tertera pada buku rapor hasil belajar siswa. Prestasi belajar dapat menjadikan bukti
usaha yang telah dicapai oleh siswa, sehingga prestasi belajar siswa dapat menjadi pemicu timbulnya minat siswa untuk melajutkan studinya ke
jenjang yang lebih tinggi. Dengan prestasi belajar yang tinggi, maka siswa akan terdorong semangatnya untuk melajutkan studinya ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Dari uraian di atas, maka berikut ini merupakan kerangka berfikir yang akan digunakan penulis dalam melakukan penelitian
Keterangan : X1 = Status sosial ekonomi orang tua X2 = Motivasi Belajar Siswa
X3 = Prestasi Belajar Siswa
G. Hipotesis
