Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

saat ini sangat berperan penting dalam manunjang pendidikan anak. Harapan ini akan menjadi tidak realistis apabila tidak disesuakan dengan kemampuan anak, dan juga kemampuan orang tua atau keluarga. Namun pada akhirnya semuanya dikembalikan pada siswa itu sendiri untuk mengabil keputusannya terhadap minat studi lanjutnya, mereka harus mempertimbangkan : Winkel, 1984;31 Kemampuan intelektual, bakat khusus, arah minat, cita-cita dan kema mpuan finans ial, harapan dari keluarga serta kewajiban dari keluarga. Dari penjelasan di atas, penulis ingin mengadakan penelitian dan pembahasan mengenai Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar siswa, terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi.

B. Batasan Masalah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor- faktor yang berhubungan dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi Siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu. Agar penelitian ini lebih terarah dan efektif, maka obyek penelitian ini dibatasi hanya pada tiga faktor yang diperkirakan dominan mempengaruhi minat siswa untuk melajutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII IPS SMA Pangudi Luhur Sedayu, yaitu status sosial ekono mi orang tua, motivasi belajar, dan prestasi belajar.

C. Rumusan Masalah

1. Apakah ada hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi ? 2. Apakah ada hubungan antara motivasi belajar dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi ? 3. Apakah ada hubungan antara prestasi belajar siswa dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi ?

D. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara status sosial ekonomi orang dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi 2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi keperguruan tinggi 3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara prestasi belajar siswa dengan minat siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi

E. Manfaat Penelitian

1. Bagi orang tua siswa Penelitian ini diharapkan dapat menjadi pemicu semangat baik bagi orang tua maupun siswa untuk melanjutkan studi keperguruan tinggi setelah lulus SMA atau SMK denagan mengingat bahwa pendidikan sangat penting untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia di suatu negara, dan juga sangat berperan dalam meningkatkan status sosial ekonomi di lingkungan masyarakat 2. Bagi Universitas Penelitian ini diharapkan dapat menambah referensi kepustakaan, khususnya referensi mengenai kependidikan 3. Bagi penulis Penelitian ini diharapkan agar dapat memberi bekal pada penulis untuk terjun ke dunia pendidikan, mengingat progam studi yang selama ini dijalani oleh penulis sengaja dipersiapkan untuk terjun ke dunia pendidikan. Dengan penelitian ini diharapkan setelah terjun kedunia pendidikan, penulis dapat membentu memotivasi siswa untuk melanjutkan pendidikannya kejenjang pandidikan yang lebih tinggi setelah lulus SMA atau SMK

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS

Dokumen yang terkait

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 19

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 15

MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA KELAS XII SMA N 2 SUKOHAR

0 1 18

Hubungan status sosial ekonomi dan prestasi belajar siswa dengan minat siswa melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

1 6 153

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 3 152

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 0 188

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi - USD Repository

0 0 186

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 150

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 158

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, DENGAN MINAT MELAJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 149