orang tua siswa untuk membantu meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa.
3. Hubungan Antara Prestasi Belajar Dengan Minat Melajutkan Studi
Ke Perguruan Tinggi
Dari hasil analisis diketahui bahwa koefisien korelasi r
hitung
0,581 lebih besar dari r
tabel
0,224 pada taraf signifikansi 5 dengan N =76, dari uji t diketahui t
hitung
lebih besar dari t
tabel
yaitu 4,795 1,678 hal ini berarti bahwa korelasi variabel prestasi belajar sangat penting karena
mempengaruhi minat siswa melajutkan studi ke perguruan tinggi. lampiran 6
Dari hasil analisis tersebut bisa juga diketahui bahwa hubungan prestasi belajar mempunyai hubungan yang positif dan signifikan terhadap
minat melajutkan stud i ke perguruan tinggi. Hal ini menunjukan bahwa prestasi belajar siswa juga ikut berpengaruh terhadap minat siswa
melajutkan studi ke perguruan tinggi. Dengan demikian hipotesis tiga yang menyatakan ada hubungan
yang signifikan antara prestasi belajar dengan minat melajutkan studi ke perguruan tinggi, mempunyai hubungan yang positif dan signifikan
dengan minat melajutkan studi ke perguruan tinggi serta memberi sumbangan efektif terhadap minat melajutkan studi ke perguruan tinggi.
Hal ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan oleh guru untuk membantu siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sehingga
siswa dapat termotivasi untuk meningkatkan prestasi belajarnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Hasil Analisis Regresi Ganda Dengan Menggunakan Tiga Prediktor
Hasil analisis regresi berga nda membuktikan bahwa hubungan status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, secara
bersama-sama sebagai variabel bebas dalam hubungan dengan minat melajutka studi ke perguruan tinggi sebagai variabel terikat menunjukan
nilai F
hitung
lebih besar dari F
tabel
yaitu 26,21 sedangkan F
tabel
pada taraf signifikansi 5 dan derajat kebebasan pembilang 3,serta derajat kebebasan
penyebut 72 adalah 2,732.dengan melihat hasil uji F
hitung
F
tabel
, maka dapat dikatakan bahwa ketiga variabel bebas tersebut secara bersama-sama
mempunyai peranan yang signifikan terhadap minat melajutkan studi ke perguruan tinggi. lampiran 7
Hal ini memberikan masukan bagi guru dan siswa bahwa status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar berpengaruh
terhadap minat siswa melajutkan studi ke perguruan tinggi. Sehingga dapat
dijadikan suatu pertimbangan dalam menentukan studi setelah lulus SMA.
K. Hubungan Antara SMA Pangudi Luhur Sedayu dan Instansi Lain
