3. Pencatatan Dokumen
Dokumentasi adalah salah satu metode pengumpulan data kualitatif dengan melihat atau menganalisis dokumen-dokumen yang dibuat oleh subjek sendiri atau
orang lain tentang subjek. Dokumentasi merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan peneliti kualitatif untuk mendapatkan gambaran dari sudut pandang
subjek melalui suatu media tertulis dan dokumen lainnya yang ditulis atau dibuat langsung oleh subjek yang bersangkutan. Moleong mengemukakan dua bentuk
dokumen yang dapat dijadikan bahan dalam studi dokumentasi, yaitu dokumen pribadi dan dokumen resmi
54
. Dokumen pribadi adalah catatan atau karangan seseorang secara tertulis tentang tindakan, pengalaman, dan kepercayaannya.
Dokumen pribadi ini digunakan untuk memperoleh kejadian nyata tentang situasi sosial dan arti berbagai faktor disekitar subjek peneliti
55
. Sedangkan dokumen resmi yaitu dokumen yang terbagi atas dokumen internal dan dokumen eksternal.
Dokumen resmi dipandang mampu memberikan gambaran mengenai segala aktivitas yang berhubungan dengan subjek
56
. Dalam penelitian ini, pencatatan dokumen sangatlah penting, sebab dengan
adanya dokumen maka segala sumber data yang telah diperoleh dapat dianalisis sehingga dapat mengetahui bagaimana hasil dari sebuah penelitian yang telah
dilakukan. Selain itu, pencatatan dokumen juga bisa dilakukan dengan catatan lapangan dibuat peneliti sewaktu mengadakan pengematan, wawancara, atau
menyaksikan suatu kejadian tertentu. Catatan lapangan ini dibuat dalam bentuk
54
Haris Herdiansyah, Op.cit, hlm 143
55
Moleong, Lexy J, Metodelogi Peneliyian Kualitatif, Bandung: Rosdakarya, 2006, hlm. 217
56
Haris Herdiansyah, Op.cit, hlm. 146
kata-kata kunci, singkatan, pokok-pokok utama sumber data
57
. Dalam penelitian ini, pencatatan dokumen meliputi hasil pengamatan atau observasi, hasil
wawancara dan hasil nilai ulangan harian 1, ulangan harian 2 dan hasil dari jawaban-jawaban siswa dalam melengkapi LKS bermakna. Hasil dari jawaban
siswa dalam melengkapi LKS tersebut merupakan hasil dari refleksi, aksi maupun uraian-uraian dalam soal. Hasil dari refleksi dan aksi tersebut sangat diharapkan
agar dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam materi belajar Peristiwa Proklamasi.
E. Teknik Cuplikan
Dalam penelitian kualitatif, teknik cuplikan disebut juga teknik sampling. Dalam penelitian kualitatif sangat erat kaitannya dengan faktor-faktor kontekstual.
Maksud sampling dalam hal ini ialah untuk menjaring sebanyak mungkin informasi dari pelbagai macam sumber dan bangunannya constructions
58
. Selain itu, maksud kedua dari sampling ialah menggali informasi yang akan menjadi dasar
dari rancangan dan teori yang muncul. Oleh sebab itu, pada penelitian kualitatif tidak ada sampel acak, tetapi sampel bertujuan purposive sample.
Purposive sampling memiliki kata kunci: kelompok yang dipertimbangkan secara cermat intuisi dan kelompok terbaik yang dinilai akan memberikan
informasi yang cukup, untuk dipilih menjadi responden penelitian. Dari 20 murid di kelas XI IIS 1 yang menjadi sampling adalah 2 orang yaitu murid yang
mendapatkan nilai yang tertinggi dan nilai yang terendah serta guru sejarah.
57
Moleong, Lexy J, Op.cit.,hlm. 224
58
Ibid.,hlm. 144
Kategori