BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Latar Penelitian
1. Sekilas Sejarah dan perkembangan SMA
Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Godean ini berdiri pada tahun 1986 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 088701986
Tanggal 22 Desember 1986. Pada awal berdirinya, sekolah ini diselenggarakan pada siang-sore hari di SMA Negeri 2 Yogyakarta, dan yang menjalankan tugas
sebagai kepala sekolah adalah Drs. Soedaryo, kepala SMA Negeri 2 Yogyakarta pada waktu itu
71
. Aktivitas pembelajaran dan persekolahan menempati gedung baru di Dusun
Nogosari Sidokarto
Godean Sleman
setelah bangunan siap digunakan pada tahun 1987. Pembelajaran di tempat yang baru ini pun berlangsung dengan sangat
sederhana, karena sampai dengan tahun 1988 gedung yang ditempati belum memiliki aliran listrik. Saluran telepon baru tersambung pada tahun 1989 setelah
memiliki kepala sekolah definitif, Drs. RM Brotohardono, yang semula adalah guru matematika di SMA Negeri 3 Yogyakarta.
Didukung oleh tenaga pendidik dan kependidikan yang relatif masih muda ketika itu, SMA Negeri 1 Godean melaksanakan aktivitas
pembelajaran dan persekolahan yang semakin lama semakin berkembang dengan percepatan yang sangat signifikan. Pada umur sekolah yang belum ada
71
https:id.wikipedia.orgwikiSMA_Negeri_1_GodeanSejarah, diunduh pada 2 Agustus 2015
satu dasawarsa, sekolah ini telah menunjukkan prestasi akademik yang
membanggakan, antara lain rata-rata nilai pada Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional EBTANAS yang relatif tinggi, selalu masuk dalam lima besar sekolah
menengah atas di Kabupaten Sleman. Sekolah ini juga dikenal sebagai sekolah yang para muridnya disiplinterhadap peraturan-peraturan dan tata tertib sekolah.
2. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Godean
Dari kegiatan observasi yang telah dilakukan peneliti di sekolah SMA Negeri 1 Godean, adapun Visi dari sekolah SMA Negeri 1 Godean tersebut adalah,
Unggul Dalam Prestasi, Menguasai IPTEK, Berbudi Pekerti Luhur dan Berwawasan Global. Sedangkan Misi dari SMA Negeri 1 Godean adalah sebagai
berikut, a.
Meningkatkan budaya membaca dan menulis. b.
Meningkatkan prestasi belajar akademik dan non akademik. c.
Mempertahankanmeningkatkan kelulusan peserta didik yang mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
d. Meningkatkan jumlah lulusan yang meneruskan ke jenjang perguruan tinggi.
e. Meningkatkan kesehatan jasmani, rohani dan pemahaman ajaran agama sesuai
agama yang dianutnya. f.
Meningkatkan kepercayaan diri dan mengembangkan minat dan bakat. g.
Meningkatkan kemampuan penggunaan komputer. h.
Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan Mandarin
72
. Berdasarkan Visi dan Misi dari SMA Negeri 1 Godean, maka penerapan PI
dan LKS Bermakna diharapkan dapat memberikan perubahan dalam aspek kognitif, afektif maupun psikomotorik. Perubahan dalam ketiga aspek tersebut
dapat dinilai dari bagaimana siswa itu menjawab dan merefleksikan nilai-nilai yang terkandung dalam materi yang kemudian akan diterapkan dalam kehidupannya.
72
https:www.SMA-Negeri-1-Godean422721157818075?sk=infotab=page_info. Di unduh pada 7 Maret 2015.
Kategori