121
Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian
No Kegiatan
Waktu Pelaksnaan 1.
Persiapan 1 Sep–31 Okt 2006
2. Pengumpulan dan Analisis Data
1 Nov 2006 –30 Jun 2007 Pengembangan Rekomendasi Kebijakan
a. Penyiapan Konsep Rekomendasi Kebijakan
1 Juli–31 Agt 2007 b.
Analisis Konsep Rekomendasi Kebijakan 1 Maret–15 Mei 2008
c. Penyusunan Rekomendasi Kebijakan
16–26 Mei 2008 3.
d. Komunikasi Hasil Penelitian Kebijakan
29 mei 2008 4.
Pembuatan Laporan Penelitian 1 Juni– 31Juli 2008
Secara lebih jelas rincian waktu pelaksanaan penelitian dapat dilihat dalam Lampiran 2.
C. Prosedur dan Teknik penelitian
Penelitian ini dilaksanakan melalui tiga langkah yaitu: persiapan, pengumpulan dan analisis data, serta pengembangan rekomendasi kebijakan.
Langkah-langkah ini diadaptasi dari konsep Majchrzak 1984: 20 dan Danim 2000: 58. Selanjutnya, di bawah ini dijelaskan masing-masing langkah tersebut.
1. Persiapan
Langkah awal dalam proses penelitian kebijakan adalah persiapan. Ada empat aktivitas dalam persiapan, yaitu mencari informasi awal,
menyiapkan kebutuhan peneliti, mempelajari tahap-tahap penggalian informasi, dan memutuskan untuk melakukan penelitian Danim, 2000: 62-
116. Dalam penelitian ini, peneliti mencari informasi awal yang berupa isu-
122
isu yang muncul tentang pelaksanaan penilaian dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Kabupaten Karanganyar, sumber-sumber data tentang
penilaian yang diperlukan, gambaran tentang kelemahan dan kekuatan yang ada dalam sistem penilaian yang menjadi dasar rekomendasi.
Ada beberapa kebutuhan peneliti yang disiapkan dalam penelitian ini, yaitu pengetahuan yang cukup memadai untuk menentukan arah penelitian ini
sampai menghasilkan rekomendasi yang berguna bagi penentu kebijakan, yang meliputi pemahaman tentang SMP sebagai latar kebijakan, perumusan
nilai-nilai yang terkandung dalam penilaian sebagai masalah yang diteliti, tipe rekomendasi sistem penilaian yang fleksibel, penyusunan proposal dan
perizinan, pendalaman materi, penyiapan instrumen, serta perlengkapan yang diperlukan dalam penelitian yang berupa dana, alat, dan bahan. Adapun tahap-
tahap penggalian informasi dalam persiapan meliputi 1 penentuan masalah pendidikan yaitu pelaksanaan penilaian formatif, 2 konsultasi dengan pakar
penilaian, 3 membaca referensi tentang penilaian, 4 mewawancarai stakeholder, dan membuat sintesis dari beberapa informasi yang telah
diterima. Aktivitas terakhir dalam langkah persiapan ini adalah peneliti memutuskan untuk melaksanakan penelitian dengan masalah yang telah
ditentukan.
2. Pengumpulan dan Analisis Data
Kategori