242
skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu kriteria ditentukan berdasarkan tingkat kesempurnaan jawaban dibandingkan dengan
kriteria jawaban tersebut. Sama dengan penilaian unjuk kerja, skor atau data penilaian
yang diperoleh dengan menggunakan berbagai bentuk soal tertulis perlu digabung menjadi satu kesatuan nilai penguasaan kompetensi
dasar dan standar kompetensi mata pelajaran. Dalam proses penggabungan dan penyatuan nilai, data yang diperoleh dengan
masing-masing bentuk soal tersebut juga perlu diberi bobot, dengan mempertimbangkan tingkat kesukaran dan kompleksitas jawaban
yang dituntut untuk dijawab oleh peserta didik. Nilai akhir semester ditulis dalam rentang 0 sampai 10, dengan dua angka di belakang
koma. Nilai akhir semester yang diperoleh peserta didik merupakan deskripsi tentang tingkat atau persentase penguasaan Kompetensi
Dasar dalam semester tersebut. Misalnya, nilai 6,50 dapat diinterpre- tasikan peserta didik telah menguasai 6,50 unjuk kerja berkaitan
dengan Kompetensi Dasar mata pelajaran dalam semester tersebut.
2. Desain Sosialisasi dan Pelatihan PBK
a. Sosialisasi
1 Lingkup Sosialisasi
Sosialisasi dilaksanakan dengan pemberian informasi yang sejelas- jelasnya tentang sistem PBK untuk dapat dilaksanakan oleh guru
bahasa Indonesia dalam melaksanakan pembelajaran.
243
2 Pelaksanaan Sosialisasi
Sosialisasi tentang
sistem PBK
dilasanakan oleh
seorang pakarpenilaian dalam forum MKKS SMP dan MGMP SMP. Dalam
forum MKKS sosisalisasi ditujukan kepada Kepala Sekolah dengan harapan supaya kepala sekolah paham tentang sistem PBK selanjutnya
disampaikan kepada para guru di sekolahnya. Pada forum MGMP proses sosialisasi berlangsung dalam kegiatan MGMP bahasa
Indonesia oleh pakar dan fasilitator yang ditujukan langsung kepada guru-guru bahasa Indonesia SMP Kabupaten Karanganyar.
3 Tujuan Sosialisasi
Sosialisai dilaksanakan dengan tujuan supaya guru-guru sebagai pendidik dan pengajar bahasa Indonesia mengenal dan paham tentang
konsep sistem PBK kemudian mampu mengaplikasikan dalam melakukan penilaian bahasa Indonesia.
4 Waktu dan Kegiatan dalam Sosialisasi
Sosialisasi dilakukan selama satu hari dengan kegiatan sebagai berikut. a
Penyampaian latar belakang diadakannya sosialisasi b
Penjelasan tentang sistem PBK c
Dialog interaktif
244
b. Pelatihan
1 Lingkup Pelatihan
Pelatihan dilaksanakan dengan penyampaian pedoman PBK secara lengkap beserta aplikasinya kepada para guru bahasa Indonesia se
Kabupaten Karanganyar. 2
Pelaksanaan Pelatihan Pelatihan tentang sistem PBK dilaksanakan oleh pakar penilaian dalam
forum MGMP bahasa Indonesia SMP. Pelatihan berlangsung selama 2 hari. Hari pertama diuraikan tentang hakikat dan teknik-teknik PBK
serta prosedur pelaksanaannya. Hari kedua berupa penugasan dan praktik penerapan PBK.
3 Tujuan Pelatihan
Pelatihan dilaksanakan dengan tujuan supaya guru bahasa Indonesia memahami serta dapat menerapkan sistem PBK dalam pembelajaran.
4 Waktu dan Kegiatan dalam pelatihan
Pelatihan dilaksanakan selama dua hari yang meliputi teori dan praktik.
Kegiatan yang dilaksanakan pada pelatihan adalah sebagai berikut: a
Penyampaian materi b
Dialog interaktif c
Penugasan d
Penyampaian laporan hasil penugasan
245
5 Struktur Program
Tabel 12. Contoh Format Struktur Program Sosialisasi
No Materi kegiatan
Alokasi Waktu
Penyaji Keterangan
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. Hakikat PBK
Teknik-teknik PBK dan prosedur
pelaksanaannya Seperangkat
administrasi PBK dan pengelolaannya
Praktik menyusun rancangan PBK
Praktik penerapan PBK di kelas
Diskusi kelompok menyusun laporan
pelaksanaan PBK Penyampaian
laporan hasil diskusi 90 menit
90 menit 90 menit
90 menit 80 menit
60 menit 60 menit
Pakar penilaian Pakar penilaian
Pakar penilaian
-
-
-
- 60 menit
penyampaian materi, 30
menit tanya jawab
Dilaksanakan secara
kelompok Dilaksanakan
secara kelompok
Dilaksanakan oleh ketua
kelompok
246
Jadwal pelatihan
Tabel 13. Contoh Jadwal Sosialisasi
Hari Waktu
Kegiatan Keterangan
Hari pertama Hari kedua
08.00 – 08.45 09.45 – 09.00
09.00 – 10.30 10.30 – 12.00
12.00 – 12.30 12.30 – 14.00
08.00 – 09.00 09.00 – 09.15
09.15 – 11.00 11.00 – 12.00
12.00 – 12.30 13.30 – 14.00
Pembukaan Istirahat
Penyampaian materi I Istirahat
Penyampaian materi II Isoma
Penyampaian materi III
Praktik menyusun persiapan PBK
Istirahat Praktik penerapan
PBK Menyusun laporan
PBK Penyampaian laporan
Penutupan Oleh Kadinas P
dan K Kerja kelompok
Di kelas Kerja kelompok
Oleh ketua kelompok
Oleh Kadinas P dan K
B. Menganalisis Konsep Rekomendasi Kebijakan
Pada langkah ini peneliti menganalisis konsep rekomendasi kebijakan yang telah disiapkan melalui Focus Group Discussion FGD dan uji coba
sederhana. FGD dilaksanakan bersama Stakeholders pendidikan Kabupaten
