Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7 dimainkan, tergantung dengan kebutuhuhan. Dalam penelitian ini kebutuhan yang terdapat dilapangan adalah tentang memotivasi siswa untuk meningkatkan motivasi belajarnya. Berdasarkan hal yang telah diungkapkan tersebut diatas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Bermain Peran Role Playing Pada Siswa Kelas 5 Mi Al Islam Mangunsari 02 Semarang”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang diketengahkan berupa hasil paparan diatas maka dapat dikemukakan perumusan masalah sebagai berikut: 1.2.1 Bagaimana motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang sebelum pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran role playing? 1.2.2 Bagaimana motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang sesudah pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran role playing? 1.2.3 Apakah layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang? 8

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab rumusan masalah yang ada yaitu. 1.3.1 Untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang sebelum pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran role playing. 1.3.2 Untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang sesudah pemberian layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran role playing. 1.3.3 Untuk membuktikan apakah layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran role playing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 5 MI Al Islam Mangunsari 02 Semarang.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoritis

Manfaat teoritis dalam penelitian ini untuk memberikan ilmu dan pengetahuan serta menambah wawasan bagi peneliti serta konselor lain pada umumnya. Hasil dari penelitian ini dapat memberikan masukan bagi pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya serta pengembangan ilmu bimbingan dan konseling pada khususnya. Dan dapat memberikan sumbangan untuk ilmu pengetahuan dibidang bimbingan dan konseling. 9

1.4.2 Manfaat Praktis

1.4.2.1 Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu kinerja guru BK atau konselor dalam pemberian layanan pada siswa. 1.4.2.2 Siswa diharapkan menjadi lebih dapat termotivasi dirinya dalam belajar secara lebih optimal. 1.4.2.3 Bagi peneliti sendiri dapat membantu meningkatkan profesionalitas dalam pemberian layanan dan wawasan dalam melakukan penelitian lain.

1.5 Sistematika Skripsi