92
Kegiatan diakhiri dengan pembahasan UCA, siswa mengungkapkan pemahaman materi tekun menghadapi tugas, selain itu siswa tertarik
menginternalisasikan tekun dalam dirinya dan mau berlatih menjadi pribadi yang tekun dalam menghadapi tugas.
2. Pertemuan Kedua
Haritanggal : Selasa, 26 Februari 2013
Tempat : Ruang kelas 5
Topik : Ulet Menghadapi Kesulitan
Pada pertemuan kedua ini kegiatan dibuka dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar dan melakukan rapport. Untuk mencairkan
suasana dan membuat semangat siswa dalam mengikuti kegiatan maka peneliti memberikan permainan ringan “cara memasukkan gajah dalam
kulkas”. Sebelum masuk pada materi utama, peneliti mengajukan pertanyaan pembuka tentang ulet secara umum, karena pada pertemuan ini akan
membahas materi tentang ulet menghadapi kesulitan. Selanjutnya peneliti menjelaskan tujuan dari pelaksanaan layanan penguasaaan konten dengan
teknik bermain peran pada siswa, agar siswa mengerti dan memahami tujuan dari penjelasan materi layanan ini.
Kemudian peneliti menyampaikan materi “tekun menghadapi tugas”. Pada saat penyampaian materi terlihat beberapa anak yang masih ramai dan
berbicara dengan teman sebangkunya. Peneliti mencoba memperingatkan agar fokus memperhatikan materi yang disampaikan, suasana dapat kondusif
93
dan siswa mulai memperhatikan penyampaian materi kembali dan mampu menjelaskan karakteristik dari ulet.
Kemudian layanan dilanjutkan dengan pelaksanaan bermain peran dengan judul “tidak mudah putus asa”. Peneliti memberikan instruksi
mengenai adegan yang akan diperankan. Pada pelaksanaan bermain peran ini siswa terlihat tidak malu-malu lagi, karena siswa menawarkan diri untuk
memerankan adegan yang akan diperankan. Disamping itu siswa cukup semangat selama kegiatan bermain peran berlangsung.
Pada akhir kegiatan bermain peran dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Pada kegiatan diskusi dan tanya jawab ini siswa dapat
menjelaskan makna yang terkandung didalam adegan yang diperankan tersebut meskipun masih dengan panduan dari peneliti. Kegiatan diakhiri
dengan pembahasan UCA, siswa mengungkapkan pemahaman materi ulet menghadapi kesulitan, selain itu siswa tertarik menginternalisasikan ulet
dalam dirinya dan mau berlatih menjadi pribadi yang ulet dalam menghadapi kesulitan.
3. Pertemuan Ketiga
