1. Home
  2. Lainnya

Jajargenjang Belahketupat Layang-Layang Dhofir Dina Murdliah

dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda dari kartu sebelumnya h. Demikian seterusnya 10 menit Penutup 1. Guru memberikan evaluasi 2. Guru memberikan salam. h Siswa menyimak penjelasan guru h Siswa menjawab salam.

VII. Media dan sumber belajar

Media : - Papan tulis - Kartu dari kertas karton Sumber belajar : Wintarti Atik, Contextual Teaching and Learning Matematika Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah Kelas VII ,Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional , 2008 Bahan ajar : Terlampir Alat bantu : Spidol, penghapus, dll

VIII. Evaluasi penilaian hasil belajar

h Teknik penilaian : Tes h Bentuk instrumen penilaian : Isian h Contoh instrumen : Terlampir h Skor : 100 untuk semua jawaban yang benar Ciputat, 26 Desember 2009 Mengetahui, Guru Kolaborator Peneliti

M. Dhofir Dina Murdliah

Segiempat Soal Quis 1. Segi empat yang mempunyai tepat sepasang sisi sejajar yang berhadapan adalah… 2. Segiempat yang diagonal-diagonalnya saling tegaklurus dan salah satu diagonalnya membagi diagonal lainnya menjadi dua sama panjang disebut… 3. Segiempat yang setiap pasang sisinya yang berhadapan sejajar disebut... 4. Jika AC = 16 cm, DB = 12 cm, maka jumlah panjang AB dan DC di bawah adalah? 5. ABCD adalah Persegi. Jika AB = 8 cm, berapakah panjang BD? i j k l m m j i k n Soal make a match 1. suatu segiempat yang keempat sudutnya siku-siku dan panjang sisi-sisi yang berhadapan sama disebut... 2. Segiempat yang panjang keempat sisinya sama.disebut… 3. Segiempat yang setiap pasang sisinya yang berhadapan sejajar… 4. Segiempat yang diagonal - diagonalnya saling tegaklurus dan salah satu diagonalnya membagi diagonal lainnya menjadi dua sama panjang disebut... 5. Segiempat yang mempunyai tepat sepasang sisi yang berhadapan sejajar disebut... 6. Jika AC = 6 cm, DB = 8 cm, maka panjang AB adalah ... cm 7. Jika AC = 16 cm, DB = 12 cm, maka panjang BC adalah .... cm 8. Pada gambar persegi di bawah, berapakah banyaknya persegi yang terbentuk? 9. Banyaknya simetri lipat pada layang-layang adalah... 10. Banyaknya simetri lipat pada persegi adalah... 11. Banyaknya simetri lipat pada persegi panjang adalah... o p q r s o p q r s

Dokumen yang terkait

Disiplin belajar siswa SMP YMJ Ciputat dan Hubungannya dengan prestasi belajar

1 6 82

Hubungan Perilaku Makan terhadap Indeks Massa Tubuh pada Remaja di SMP YMJ Ciputat

16 50 138

Pengaruh model pembelajaran kooperatif metode make A match terhadap pemahaman konsep matematika siswa

4 18 201

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap Prestasi Belajar Sosiologi dalam Pokok Bahasan Pengendalian Sosial

0 26 151

Efektivitas pembelajaran kooperatif model make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di SMP Islam Al-Syukro Ciputat

0 21 119

Pelaksanaan Supervisi dalam upaya meningkatkan kemampuan guru di bidang kurikulum : penelitian di smp ymj ciputat

0 5 94

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

Pendekatan pembelajaran cooperative learning type make a match di kelas V MI Nurul Jihad Kota Tangerang : penelitian tindakan kelas di MI Nurul Jihad Tangerang

0 5 125

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH UNTUK ... 1 PB

0 0 8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH AJBARANG

0 0 14