Pengetahuan Keterampilan Muatan Pelajaran Matematika

5. 6. 7. 8. 9. 2. Tentukan pula jumlah sisi dan sudut dari benda yang termasuk bangun datar yang sudah kamu kelompokkan. No. Jumlah sisi Jumlah sudut Bangun datar Bangun ruang 5 6 7 8 Sampaikan hasil kerjamu di depan kelas Ayo mengomunikasikan LAMPIRAN 5 SOAL POST TEST 1. Lingkungan menjadi bersih dan rapi bila kita mematuhi tata tertib dalam kehidupan sehari-hari. Benar Salah 2. Perhatikan teks berikut Pada hari minggu, semua warga yang ada di kampung Unyil akan bergotong royong membersihkan lingkungan sekitar tempat tingga mereka. Lisa dan Fenti selalu turut membantu warga membersihkan halaman rumah. Lisa dan fenti menyapu dengan bersih pekarangan rumah mereka. Petunjuk : Berilah tanda √ pada salah satu dari dua pernyataan di bawah ini yang kamu anggap benar . . .. . . . . Hal pokok dari teks di atas adalah Lisa dan Fenti menyapu dengan bersih pekarangan rumah mereka. Benar Salah 3. A B Gambar A merupakan contoh benda yang berbentuk bangun datar. Benar Salah LAMPIRAN 6 REFLEKSI Jawablah pertanyaan anda dengan jujur pada kolom yang disediakan 1. Apa saja yang sudah anda pelajari hari ini? . . .. . . . . . .. . . . 2. Materi apa yang masih kamu anggap sulit dalam pembelajaran hari ini? 3. Apa manfaat yang kamu peroleh dari pembelajaran hari ini? PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN 3 Kompetensi Dasar 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. Indikator 3.2.1 Menyebutkan berbagai jenis kegiatan di lingkungan sekolah. 4.2.1 Membacakan cerita narasi yang telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang jelas. Kompetensi Dasar 3.9 Mengenal bangun datar dan bangun ruang serta mengelompokkan berdasarkan sifat geometrisnya. 4.6 Mengurai unsur-unsur bangun datar sederhana dari benda-benda di sekitar. Indikator 3.9.2 Mengidentifikasi bangun segitiga, segiempat dan segienam. 4.6.2 Menggambar bangun datar berupa segi tiga, segi empat dan segi enam dengan ukuran tertentu. Kompetensi Dasar 3.2 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan tempo gerak. 4.12 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat sesuai dinamika gerak. Indikator 3.3.1 Mengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari. 3. 3.2 Mengidentifikasi gerak simbolik 4.12.1 Menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat sesuai dinamika gerak. 4.12.2 Menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo sedang sesuai dinamika gerak. 4.12.3 Menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo cepat sesuai dinamika gerak. Bahasa Indonesia Matematika SBdP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK HARIAN RPPTH Satuan Pendidikan : SD Negeri Kalasan I KelasSemester : II A 1 Satu TemaSubtema : Hidup Bersih dan Sehat Hidup Bersih dan Sehat Di Tempat Bermain. Muatan Pelajaran Terkait : Matematika, Bahasa Indonesia, SBdP Pembelajaran ke- : 3 Tiga Alokasi Waktu : 5 × 35 menit

I. Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

II. Kompetensi Dasar dan Indikator

Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator