Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja

33 demikian, yaitu pelaksanaannya disesuaikan dengan sumberdaya yang dimiliki oleh sekolah. Secara umum langkah-langkah pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler karya ilmiah remaja dilakukan seperti pembelajaran biasa, yaitu meliputi kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Berikut ini akan dijelaskan masing-masing kegiatan tersebut: a. Kegiatan Membuka Pembelajaran Menurut Wina Sanjaya 2009: 42 membuka pelajaran atau set induction adalah usaha yang dilakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran untuk menciptakan prakondisi bagi siswa agar mental maupun perhatian terpusat pada pengalaman belajar yang disajikan sehingga akan mudah mencapai kompetensi yang diharapkan. Dengan kata lain, membuka pelajaran itu adalah mempersiapkan mental dan perhatian siswa agar siswa terpusat pada hal-hal yang dipelajari. Tujuan membuka pelajaran adalah untuk: 1 Menarik perhatian siswa 2 Menumbuhkan motivasi belajar 3 Memberikan acuan atau rambu-rambu tentang pembelajaran yang akan dilakukan Dalam buku panduan pengajaran mikro 2013: 9 disebutkan bahwa kegiatan membuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang memungkinkan siswa siap secara mental untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. 34 Tujuannya membuka pelajaran adalah untuk: 1 Menimbulkan perhatian dan memotivasi siswa. 2 Menginformasikan cakupan materi yang akan dipelajari dan batas-batas tugas yang akan dipelajari siswa. 3 Memberikan gambaran mengenai metode atau pendekatan-pendekatan yang akan digunakan maupun kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan siswa. 4 Melakukan apersepsi, yakni mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari. 5 Mengaitkan peristiwa aktual dengan materi baru. Menurut Wahid Murni, dkk 2010:55 membuka pelajaran adalah kegiatan guru pada awal pelajaran untuk menciptakan suasana ‘siap mental’ dan ‘menimbulkan perhatian’siswa agar terarah pada hal-hal yang akan dipelajari. Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa membuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk menyiapkan siswa agar siswa siap melakukan kegiatan belajar mengajar. Tujuannya adalah untuk menumbuhkan motivasi belajar, menarik perhatian siswa, menyampaikan materi apa yang akan dipelajari, dan memberikan gambaran mengenai metode yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran. b. Kegiatan Inti Pembelajaran Menurut winarno Surachmad Suryosubroto, 2002: 36 pelaksanaan pengajaran adalah interaksi guru dengan murid dalam rangka menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa dan untuk mencapai tujuan pengajaran. 1 Menyampaikan materi pelajaran Menurut Sardiman 2006: 166 dalam kegiatan menyampikan materi guru perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1 Menyampaikan materi dan pelajaran dengan tepat dan jelas.