Aspek evaluasi ekstrakurikuler KIR
161 ekstrakurikuler KIR serta menyiapkan
presensi, kemudian saat pembimbing datang presensi tersebut diserahkan ke
pembimbing. b. Faktor apa yang mendukung
dilaksanakannya kegiatan
ekstrakurikuler KIR? Siswa SMA N 1 Sleman itu
sebenarnya anak yang cerdas, yaitu memiliki potensi dalam hal menulis
karya dan
mempunyai semangat
tinggi, meskipun jarang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler KIR karena
berbenturan dengan
kegiatan ekstrakurikuler lain yaitu seperti tonti,
tetapi prestasi mereka dalam kegiatan KIR bagus.
c. Adakah peraturan
khusus mengenai pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler di sekolah ini? Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
sesuai dengan kalender akademik, yaitu pelaksanaan maksimal 10 bulan,
pelatih diupayakan sudah profesional dan latar belakang pendidikan minimal
sarjana karena tingkat SMA. Apabila sudah memilih siswa wajib masuk
kalau tidak ikut berarti nilai siswa tidak keluar. Kemudian kalau kegiatan
ekstrakurikuler kita tidak berjalan pembimbing wajib mengganti di hari
lain untuk melengkapi, karena dalam satu bulan pelaksanaan wajib 4 kali.
Pelatih kegiatan ekstrakurikuler KIR berasal dari luar sekolah yaitu guru
SMP N 3 Sleman, tetapi dalam
162 pelaksanaan dibantu oleh guru bahasa
indonesia. Merekrut pelatih dari luar karena pembimbing KIR tersebut aktif
membuat karya tulis dan mendapat kejuaraan nasional.
d. Apa saja yang dipersiapkan dalam pembelajaran
kegiatan ekstrakurikuler?
Persiapannya pertama kali perkenalan dan memberi motivasi menggunakan
film dokumenter. Untuk mengenal lebih lanjut anak saya suruh menulis
biodata lengkap dan saya beri silabus. Biasanya ketidak komplitan siswa
menyebabkan silabus tidak berjalan. Persiapan utama jelas materi yaitu
buku panduan yang saya bagikan ke siswa dan dipake setiap pembelajaran
secara urut. e. Bagaimana proses pembelajaran
ekstrakurikuler KIR? Pembelajaran
ekstrakurikuler KIR
terlalu banyak teori dan kurang praktik sehingga membuat siswa jenuh. Waktu
pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler KIR di SMA Negeri Sleman
berlangsung selama dua jam yaitu dari jam 14.30-16.30.
Yang dipelajari dalam pembelajaran ekstrakurikuler
KIR adalah sistematika laporan karya ilmiah, sistematika jurnal, artikel dan
makalah. Kesulitan yang dialami siswa adalah
pada proses
penyusunan proposal dan cara mempraktikkannya.
f. Metode apa yang digunakan
Metode yang digunakan guru dalam