85
Tabel 4.7 Data Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II Pertemuan 2
No Rentang
Skor Frekuensi Jumlah Skor
Persentase Keaktifan Siswa
1 21-24
9 195
39 PK =
452 552
100 = 81,88
2 17-20
12 225
52 3
13-16 2
32 9
4 9-12
5 5-8
6 1- 4
Jumlah 23
452 100
Kategori Sangat Tinggi
Tabel 4.7 menunjukkan data hasil pengamatan aktivitas belajar siswa pada siklus II pertemuan 2. Siswa secara klasikal mendapat skor sebanyak 452 dan
persentase keaktifan siswa sebesar 81,88 dengan kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa pada tabel 4.6 dan 4.7
dapat disimpulkan bahwa persentase aktivitas belajar siswa pada siklus II pertemuan 1 adalah 79,53 dan persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan
2 adalah 81,88. Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa siklus I yaitu 80,71. Persentase tersebut sudah mencapai indikator keberhasilan karena sudah
memenuhi kriteria keaktifan siswa yang ditetapkan yaitu minimal 75.
4.1.2.3 Data Hasil Belajar Siswa
Data hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh dari hasil tes formatif membaca intensif. Bentuk tes yang digunakan adalah pilihan ganda yang
berjumlah 15 butir soal dengan 4 pilihan jawaban. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal adalah 15 menit. Hasil belajar membaca intensif pada siswa
kelas III SDN Lebakgowah 03 Kabupaten Tegal pada siklus II dapat dibaca pada tabel 4.8. Hasil selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 23.
86
Tabel 4.8 Rekapitulasi Nilai Tes Formatif Membaca Intensif pada Siklus II
No Nilai
Kategori F
Σ Nilai
Rata-rata
1 86-100 Sangat Baik
10 914
43 1865
23 = 81,09
2 76-85
Baik 4
320 17
3 66-75
Cukup 7
511 31
4 56-65
Kurang 2
120 9
5 55
Sangat Kurang Jumlah
23 1865
100 Persentase tuntas
91,30 Persentase tidak tuntas
8,69
Berdasarkan tabel 4.8 diketahui bahwa sepuluh siswa atau sekitar 43 memperoleh nilai dengan kategori sangat baik. Empat siswa atau sekitar 17
memperoleh nilai dengan kategori baik. Kategori cukup diperoleh tujuh siswa atau sekitar 31. Terdapat dua siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori kurang,
Nilai rata-rata tes formatif pada siklus II yaitu 81,09 dengan kategori baik. Berdasarkan nilai KKM yaitu 68, masih ada dua siswa yang mendapatkan nilai di
bawah KKM. Ketuntasan belajar klasikal siswa pada siklus II dapat dibaca pada diagram 4.2.
Diagram 4.2 Ketuntasan Belajar Klasikal Siswa Siklus II Diagram 4.2 menunjukkan persentase siswa yang tuntas dan siswa yang
tidak tuntas belajar. Terdapat 21 siswa yang tuntas belajar atau sekitar 91,30. Siswa yang tidak tuntas belajar sebanyak 2 siswa atau 8,69. Berdasarkan data
91,30 8,69
Tuntas Tidak tuntas
87
hasil belajar siswa pada siklus II, pembelajaran membaca intensif pada siklus II dapat dikatakan sudah mencapai indikator keberhasilan. Hal tersebut disebabkan
persentase ketuntasan belajar klasikal yang diperoleh sudah memenuhi kriteria yang ditentukan yaitu 75 dengan nilai rata-
rata ≥ 68.
4.1.2.4 Refleksi Hasil Pembelajaran Siklus II
