98
meningkatkan performansi guru, aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca intensif. Pada bagian ini akan dikemukakan mengenai
implikasi hasil penelitian. Implikasi hasil penelitian adalah akibat atau dampak yang ditimbulkan dari pelaksanaan penelitian. Implikasi hasil penelitian melalui
penerapan metode pembelajaran Cooperative Script yaitu sebagai berikut.
4.4.1 Bagi Siswa
Manfaat yang dapat diperoleh siswa dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia
khususnya materi membaca intensif melalui penerapan metode Cooperative Script. Penerapan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif akan
membangkitkan antusias dan sikap kritis siswa. Antusias dan sikap kritis siswa membuat kegiatan pembelajaran berlangsung efektif. Hal tersebut akan
berdampak positif terhadap hasil belajar siswa. Penerapan metode Cooperative Script mendorong siswa untuk terlibat
secara aktif dalam pembelajaran. Siswa bertanggung jawab atas peran yang telah disepakati dengan teman sekelompoknya. Peran tersebut dilakukan secara
bergantian dengan teman satu kelompoknya, sehingga dapat melatih keberian siswa mengemukakan pendapatnya dan menghargai pendapat orang lain. Metode
ini dapat meningkatkan daya ingat siswa memudahkan siswa untuk memahami isi bacaan dengan baik.
Metode Cooperative Script memberi kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan partisipasi mereka kepada siswa lain. Apabila siswa telah
menyelesaikan tugas
meringkas, mereka
memiliki kesempatan
untuk
99
menyampaikan hasil ringkasannya kepada teman sebangku pasangannya. Siswa yang lain menyimak apa yang disampaiakan temannya dengan baik dan
memberikan tanggapan.
Penerapan metode
Cooperative Script
dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam hal sharing informasi, bertanya,
meringkas, bekerja sama dan berpendapat.
4.4.2 Bagi Guru
Penerapan metode Cooperative Script memberikan pengetahuan pada guru untuk menggunakan metode yang tepat sehingga pembelajaran menjadi lebih
bermakna dan menyenangkan. Guru memperoleh wawasan dan pengalaman dalam melakukan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia
melalui penerapan metode Cooperative Script. Penerapan metode Cooperative Script dalam pembelajaran juga dapat menciptakan pembelajaran yang menarik.
Pembelajaran yang menarik dan kreatif dapat membangkitkan antusias dan sikap kritis siswa. Sikap kritis inilah yang menjadikan proses pembelajaran berlangsung
efektif, sehingga hasil belajar siswa dapat tercapai dengan baik. 4.4.3 Bagi Sekolah
Penerapan metode Cooperative Script pada pembelajaran bahasa Indonesia materi membaca intensif dapat dijadikan salah satu alternaif untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran di SDN Lebakgowah 03 Kabupaten Tegal. Metode Cooperative Script dapat juga diterapkan pada mata pelajaran selain bahasa
Indonesia. Metode Cooperative Script dapat melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat, berkerja secara berkelompok, mematuhi kesepakatan
atau aturan dalam kelompok, dan meningkatkan daya ingat siswa. Selain itu,
100
pembelajaran lebih tepusat pada siswa sehingga siswa aktif dalam pembelajaran. Keaktifan siswa akan memengaruhi hasil belajar siswa sehingga berpengaruh
terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah, khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
101
BAB 5 PENUTUP
Bab penutup merupakan bagian akhir pada skripsi. Pada bagian penutup akan dikemukakan mengenai simpulan dan saran. Simpulan berisi ringkasan hasil
