hope yang tinggi. Untuk variabel humor, responden yang termasuk pada kategori rendah berjumlah 140 orang 55.56 sedangkan responden yang termasuk pada
kategori tinggi berjumlah 112 orang 44.44. Selanjutnya, sebanyak 95 orang 37.70 responden memiliki spirituality yang rendah sedangkan 157 orang
62.30 responden memiliki spirituality yang tinggi.
4.3 Uji Hipotesis Penelitian
4.3.1 Analisis regresi variabel penelitian
Pada tahapan ini peneliti menguji hipotesis dengan teknik analisis regresi berganda dengan menggunakan SPSS seperti yang sudah dijelaskan pada bab 3.
Dalam regresi ada tiga hal yang dilihat, yaitu melihat R square untuk mengetahui berapa persen varians Dependent Variable DV yang dijelaskan oleh
Independent Variable IV, kedua apakah secara keseluruhan Independent Variable IV berpengaruh secara signifikan terhadap Dependent Variable DV,
kemudian terakhir melihat signifikan atau tidaknya koefisien regresi dari masing- masing Independent Variable IV.
Langkah pertama peneliti menganalisis seberapa besar sumbangan yang diberikan oleh seluruh Independent Variable IV terhadap Dependent Variable
DV. Tabel R square dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.12 Tabel Model Summary
Model Summary
Model R
R Square Adjusted R
Square Std. Error of the
Estimate
1 .406
a
.165 .123
8.83622
a. Predictors: Constant, GENDER, SPIRITUALITY, LOVE, CREATIVITY, REGULATION, HUMOR, PERSISTENCE, BRAVERY, HOPE, OPEN, CURIOSITY,
VITALITY b. Dependent variable : STRESS
Berdasarkan tabel 4.12 dapat dilihat bahwa perolehan R Square sebesar 0.165 atau 16.5. Artinya 16.5 variasi dari stres akademik dapat dijelaskan oleh
variasi dari seluruh Independent Variable IV yaitu creativity, curiosity, bravery, persistence, vitality, love, self regulation, hope, humor, spirituality dan gender.
Adapun 83.5 sisanya dipengaruhi oleh variabel di luar penelitian ini. Langkah kedua yaitu menganalisis dampak atau pengaruh dari seluruh
variabel independen terhadap stres akademik. Adapun hasil uji F dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.13 Tabel ANOVA
ANOVA
b
Model Sum of
Square Df
Mean Square
F Sig.
1 Regression
3690.818 12
307.568 3.939
.000
a
Residual 18660.817
239 78.079
Total 22351.635
251
a. Predictors: Constant, GENDER, SPIRITUALITY, LOVE, CREATIVITY, REGULATION, HUMOR, PERSISTENCE, BRAVERY, HOPE, OPEN, CURIOSITY,
VITALITY b. Dependent variable : STRESS
Berdasarkan tabel 4.13 dapat dijelaskan bahwa signifikansinya adalah 0.00 sig 0.05, maka hipotesis nihil yang menyatakan tidak ada pengaruh yang
signifikan dari seluruh Independent Variable IV yakni creativity, curiosity, bravery, persistence, vitality, love, self regulation, hope, humor, spirituality dan
gender terhadap stres akademik ditolak. Artinya, ada pengaruh yang signifikan dari Character Strengths dan gender terhadap stres akademik.
Langkah selanjutnya adalah melihat koefisien regresi tiap independent variable. Hal ini dapat dilihat pada kolom paling kanan. Jika nilai sig0.05 maka
koefisien regresi tersebut signifikan yang berarti bahwa Independent Variable