190
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan a. Siswa menjawab salam dari guru.
b. Siswa dengan bimbingan guru mengawali proses pembelajaran dengan berdoa.
c. Siswa menjawab kehadirannya saat guru mengecek kehadiran siswa. d. Guru memotivasi siswa dengan menanyakan siapa yang pernah
memakan buah apel? e.
Siswa menanggapi apersepsi dari guru yaitu, “Pernahkah kalian mengupas buah apel? Kulit apel hanyalah lapisan tipis dari buah apel
yang jauh lebih besar. Sama halnya dengan bumi. Bumi memiliki kulitpermukaan meliputi tanah dan air yang hanyalah lapisan tipis
dibandingkan dengan bagian bumi uang ada di dalamnya.” f. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang diinformasikan oleh
guru.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa memperhatikan model struktur bumi yang ditunjukkan oleh guru dan bertanya jawab bersama guru mengenai struktur bumi.
b. Siswa memperhatikan
model lapisan-lapisan
atmosfer yang
ditunjukkan oleh guru dan bertanya jawab bersama guru mengenai lapisan-lapisan atmosfer.
c. Guru mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan. d. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai tujuan dan peraturan
permainan. e. Siswa diminta membentuk kelompok dengan anggota 4-5 orang untuk
melakukan permainan susun menyusun. f. Setiap kelompok diberi LKS dan peralatan untuk membuat tiruan
struktur bumi. g. Setiap kelompok berdiskusi untuk mengerjakan LKS berdasarkan
berbagai sumber.
191 h. Setiap kelompok diberi 2 kategori kartu yang berbeda warna. Kartu
biru berisi nama lapisan bumi dan nama lapisan atmosfer. Kartu kuning berisi karakteristik dari masing-masing nama lapisan bahan
penyusun, ketebalan, suhu, dll. i. Setiap kelompok berdiskusi untuk menyusun kartu-kartu agar
berpasangan dengan tepat. j. Setiap kelompok secara bergantian maju untuk menyusun kartu-kartu
agar berpasangan dengan tepat pada papan tempel. k. Siswa bersama guru membahas apakah kartu sudah tersusun dengan
benar dan memperhatikan umpan balik yang disampaikan oleh guru. l. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya jika terdapat kesulitan pada
bagian materi tertentu. 3. Kegiatan Penutup
a. Siswa menyimpulkan materi yang baru saja dipelajari dengan bimbingan guru.
b. Siswa diminta mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru. c. Siswa dengan bimbingan guru mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa. d. Siswa menjawab salam dari guru.
H. MediaAlat dan Sumber Belajar
1. MediaAlat: a. Model struktur bumi
b. Model lapisan-lapisan atmosfer c. 4 plastisin yang berbeda warna
d. Papan tempel e. Kartu
2. Sumber Belajar: Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, dan Rohana Kusumawati.
2008. IPA Salingtemas untuk SDMI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Haryanto. 2007. Sains Jilid 5 untuk Kelas V. Jakarta: Erlangga.
192 Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam 5:
untuk SDMI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
S. Rositawaty dan Aris Muharam. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam: untuk Kelas V SDMI. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
I. Penilaian
Penilaian Kognitif
1. Bentuk Penilaian : tes tertulis
2. Instrumen penilaian : soal pilihan ganda 3. Kriteria penilaian
: a. Jika siswa dapat menjawab benar diberi skor 1.
b. Jika siswa tidak menjawab atau jawaban salah maka diberi skor 0. 4. Nilai = jumlah skor x 10
= 10 x 10 = 100
193
194
Lampiran RPP Perlakuan 4 A.
Materi Pembelajaran
Struktur bumi ini dari dalam sampai luar tersusun atas lima lapisan, yaitu lapisan inti bumi dalam, lapisan inti bumi luar, lapisan mantel bumi,
lapisan kerak bumi, dan lapisan atmosfer.
Gambar Struktur Bumi Atmosfer
Atmosfer adalah lapisan gas yang menyelubungi bumi dengan ketebalan 640 km. Lapisan atmosfer berfungsi sebagai payung yang melindungi
bumi dari pancaran sinar dan panas matahari. Semakin jauh ke atas dari muka bumi, lapisan udara semakin tipis. Atmosfer tersusun dari lapisan
lapisan eksosfer, troposfer, stratosfer, mesosfer, dan termosfer. Bagian paling luar dari atmosfer adalah lapisan eksosfer.
Lapisan troposfer terbentang sejauh 10 km dari permukaan bumi. Lapisan troposfer merupakan lapisan yang paling dekat dengan bumi.
Lapisan inilah yang mempengaruhi cuaca. Sebagian besar awan yang menyebabkan hujan terbentuk di lapisan ini.
Lapisan stratosfer berjarak 10 –50 km di atas permukaan bumi. Udara
di lapisan stratosfer sangat dingin dan tipis. Balon cuaca dan beberapa pesawat terbang dapat mencapai lapisan stratosfer. Lapisan ozon
berada di atas lapisan ini. Lapisan ozon adalah lapisan yang penting
195 karena melindungi bumi dari sinar ultraviolet dari matahari. Sinar
ultraviolet ini jika langsung mengenai bumi akan membunuh semua makhluk hidup.
Lapisan di atas stratosfer yaitu mesosfer. Lapisan mesosfer berjarak 50-80 km di atas permukaan bumi. Mesosfer memiliki campuran
oksigen, nitrogen, dan karbon dioksida yang sama dengan lapisan di bawahnya. Namun, kandungan uap airnya sangat sedikit.
Lapisan termosfer terbentang pada ketinggian 80 –500 km di atas
permukaan bumi. Di lapisan ini terjadi efek cahaya yang disebut aurora.
Lapisan yang paling jauh dari permukaan bumi yaitu lapisan eksosfer. Lapisan eksosfer berada di ketinggian 700 km di atas permukaan bumi.
Setelah lapisan eksosfer adalah angkasa luar.
Gambar Lapisan Atmosfer Kerak bumi
Kerak adalah lapisan terluar permukaan bumi yang berupa batuan keras dan dingin setebal 6-70 km. Pada lapisan kerak bagian atas, batuan telah
mengalami pelapukan membentuk tanah. Di permukaan lapisan kerak inilah makhluk hidup tinggal dan menjalani hidupnya. Suhu di dasar
kurang le bih 1050˚C.
Selubung atau mantel bumi Selubung atau mantel merupakan lapisan di bawah kerak yang tebalnya
mencapai 2.900 kilometer. Lapisan mantel merupakan lapisan yang paling
196 tebal. Lapisan ini terdiri atas magma kental yang bersuhu kurang lebih
3700°C. Lapisan ini terbentuk dari mineral silikat. Inti bumi luar
Lapisan inti luar merupakan satu-satunya lapisan cair. Inti luar terdiri atas besi, nikel, dan oksigen. Lapisan ini mempunyai tebal ±2.200 kilometer.
Adapun lapisan inti dalam setebal 2000 kilometer. Inti bumi dalam
Inti bumi dalam merupakan bola logam yang padat dan mampat, bersuhu sangat panas sekitar 4.500°C. Lapisan ini terbentuk dari besi dan nikel
padat. Lapisan inti dalam merupakan pusat bumi dengan ketebalan 2740 km.
B. Media Pembelajaran
1. Model struktur bumi 2. Model lapisan-lapisan atmosfer
3. 4 plastisin yang berbeda warna 4. Papan tempel
5. Kartu
C. LKS Lembar Kerja Siswa
Kelompok : …………………….
Anggota : 1.
……………………. 2.
……………………. 3.
……………………. 4.
……………………. 5.
…………………….
1. Tujuan: untuk membuat tiruan struktur bumi
2. Alat dan bahan:
4 plastisin yang berbeda warna
197
3. Langkah kerja: