83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Tempat dan Populasi Penelitian
a. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tukangan yang beralamat di
Jalan Ki Mangunsarkoro, Gunungketur, Pakualaman, Kota Yogyakarta, DIY. Penelitian dilaksanakan mulai tanggal 16 Februari 2017 sampai dengan tanggal 9
Maret 2017. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak enam kali pertemuan untuk setiap kelompok. Pertemuan pertama digunakan untuk pretest, empat pertemuan
selanjutnya digunakan untuk pelaksanaan pembelajaran, dan pertemuan keenam digunakan untuk posttest. Jadwal pelaksanaan penelitian secara detail dapat dilihat
pada lampiran 6 halaman 147. b. Populasi Penelitian
Populas dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tukangan yang berjumlah 47 siswa. SD Negeri Tukangan terdiri dari dua kelas,
yaitu kelas VA dan VB. Peneliti melakukan pengundian untuk menentukan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil pengundian yaitu kelas VB
yang berjumlah 23 siswa sebagai kelompok eksperimen menerima pembelajaran dengan menggunakan metode permainan, sedangkan kelas VA yang berjumlah 24
siswa sebagai kelompok kontrol menerima pembelajaran dengan menggunakan metode yang biasa digunakan oleh guru yaitu pembelajaran dengan menggunakan
84 ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Data selengkapnya nama siswa kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada lampiran 7 halaman 148.
2. Deskripsi Pengukuran Pretest Hasil Belajar Kognitif
a. Hasil Pretest Kelompok Eksperimen
Pelaksanaan pretest kelompok eksperimen dilakukan sebelum pemberian perlakuan, yakni dilaksanakan pada hari Kamis, 16 Februari 2017 jam pelajaran
pertama dan kedua di kelas VB SD Negeri Tukangan. Pengukuran pretest dilakukan terhadap 23 siswa dengan mengerjakan soal berupa pilihan ganda
sebanyak 25 butir. Dokumentasi kegiatan siswa kelompok eksperimen mengerjakan soal pretest dapat dilihat pada lampiran 24 halaman 214.
Hasil pretest siswa kelompok eksperimen selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 8 halaman 149. Hasil perhitungan statistik deskriptif pretest kelompok
eksperimen dapat disajikan dalam tabel berikut ini. Tabel 11. Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Pretest Kelompok Eksperimen
N 23
Mean 42,26
Median 44
Modus 48
Standar deviasi 11,042
Minimum 24
Maksimum 64
Jumlah skor 972
Berdasarkan tabel 11, dapat diketahui bahwa rata-rata yang diperoleh dari keseluruhan siswa mean sebesar 42,26, median atau nilai tengah yaitu 44, modus
atau nilai yang sering muncul adalah 48, simpangan baku 11,042, nilai terendah min yaitu 24, dan nilai tertinggi max yaitu 64. Hasil perhitungan statistik
85 deskriptif pretest hasil belajar kognitif kelompok eksperimen tersebut selanjutnya
disajikan dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini. Tabel 12. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Kelompok Eksperimen
Kelas Frekuensi
Persentase
21 – 30
3 13,04
31 – 40
8 34,78
41 – 50
7 30,44
51 – 60
4 17,39
61 – 70
1 4,35
Jumlah 23
100
Berdasarkan tabel 12, dapat diketahui bahwa perolehan nilai pretest hasil belajar kognitif kelompok eksperimen pada interval 21-30 sejumlah 3 siswa atau
sebesar 13,04, sebanyak 8 siswa atau sebesar 34,78 mendapat nilai pada interval 31-40, sejumlah 7 siswa atau sebesar 30,44 memperoleh nilai pada
interval 41-50, sebanyak 4 siswa atau sebesar 17,39 mendapat nilai pada interval 51-60, dan sebanyak 1 siswa atau sebesar 4,35 mendapat nilai pada
interval 61-70. Distribusi frekuensi skor pretest kelompok eksperimen dapat disajikan dalam diagram berikut ini.
86 Gambar 4. Diagram Distribusi Frekuensi Skor Pretest Kelompok Eksperimen
Perhitungan statistik deskriptif perolehan nilai pretest kelompok eksperimen dengan menggunakan SPSS versi 16 secara detail dapat dilihat pada
lampiran 11 halaman 152.
b. Hasil Pretest Kelompok Kontrol
Pelaksanaan pretest kelompok kontrol bersamaan dengan kelompok eksperimen yakni dilaksanakan pada hari Kamis, 16 Februari 2017 jam pelajaran
pertama dan kedua di kelas VA SD Negeri Tukangan. Pengukuran pretest dilakukan terhadap 24 siswa dengan mengerjakan soal berupa pilihan ganda
sebanyak 25 butir. Gambar kegiatan siswa kelompok kontrol mengerjakan soal pretest dapat dilihat pada lampiran 25 halaman 220.
Hasil pretest siswa kelompok kontrol secara detail dapat dilihat pada lampiran 9 halaman 150. Hasil perhitungan statistik pretest kelompok kontrol
dapat disajikan dalam tabel berikut ini.
87 Tabel 13. Hasil Perhitungan Statistik Deskriptif Pretest Kelompok Kontrol
N 24
Mean 41,17
Median 40
Modus 44
Standar deviasi 10,777
Minimum 24
Maksimum 64
Jumlah skor 988
Berdasarkan tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata yang diperoleh dari keseluruhan siswa mean sebesar 41,17, median atau nilai tengah yaitu 40, modus
atau nilai yang sering muncul adalah 44, simpangan baku 10,777, nilai terendah min yaitu 24, dan nilai tertinggi max yaitu 64. Hasil perhitungan statistik
pretest hasil belajar kognitif kelompok kontrol tersebut selanjutnya disajikan dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini.
Tabel 14. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Kelompok Kontrol
Kelas Frekuensi
Persentase
21 – 30
3 12,50
31 – 40
10 41,67
41 – 50
7 29,17
51 – 60
3 12,50
61 – 70
1 4,16
Jumlah 24
100
Berdasarkan tabel 14, dapat diketahui bahwa perolehan nilai pretest hasil belajar kognitif kelompok kontrol pada interval 21-30 sejumlah 3 siswa atau
sebesar 12,50, sebanyak 10 siswa atau sebesar 41,67 mendapat nilai pada interval 31-40, sejumlah 7 siswa atau sebesar 29,17 memperoleh nilai pada
interval 41-50, sebanyak 3 siswa atau sebesar 12,50 mendapat nilai pada interval 51-60, dan sebanyak 1 siswa atau sebesar 4,16 mendapat nilai pada
88 interval 61-70. Distribusi frekuensi skor pretest kelompok kontrol dapat disajikan
dalam diagram berikut ini.
Gambar 5. Diagram Distribusi Frekuensi Skor Pretest Kelompok Kontrol Perhitungan statistik deskriptif perolehan nilai pretest kelompok kontrol
dengan menggunakan SPSS versi 16 selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 12 halaman 153.
3. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran