Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan di TK Masyithoh Greges yang berada di Dusun Greges, Donotirto, Kretek, Bantul. TK ini berada di bawah naungan yayasan Muslimat NU Kecamatan Kretek. Keseluruhan peserta didik berjumlah 46 anak y ang terdiri dari dua kelas yaitu kelompok A di rentang usia 4-5 tahun dan kelompok Busia 5-6 tahun. Peserta didik berasal dari lingkungan setempat dan sekitar wilayah dusun Greges.

2. Kondisi Sarana Prasarana

Kondisi sarana dan prasarana yang ada di TK Masyithoh Greges ini cukup baik. Sarana dan prasarana cukup lengkap meliputi 1 kantor guru, 1 ruang kelas A, 1 ruang kelas B, 1 dapur, 1 gudang, 2 toilet untuk anak dan guru serta 1 halaman bermain yang cukup luas. Sarana bermain luar ruangan di TK Masyithoh meliputi 2 buah jungkat-jungkit, 2 buah ayunan besi, 1 perosotan, 1 jaring laba- laba, 2 papan titian, 2 tangga pelangi, 1 kereta besi dan 1 mangkuk putar. Kondisi halaman sekolah yang cukup luas sangat memungkinkan anak untuk belajar di luar kelas dengan baik. Alat pembelajaran yang ada di ruangan juga cukup banyak dan sudah ditempatkan di setiap sudut menggunakan meja dinding diantaranya balok-balok 48 kayu berbagai ukuran, puzzle, miniatur binatang, beberapa kotak merjan, dan miniatur keluarga.

3. Deskripsi Subyek Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelompok B TK Masyithoh Greges dengan jumlah 24 anak yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 13 anak perempuan. Kriteria subyek pada anak usia 5-6 tahun seharusnya sudah memiliki tanggung jawab, tidak bergantung pada orang lain dan sudah mandiri dalam tugasnya di sekolah.

4. Data Pengajar

TK Masyithoh Greges memiliki 5 tenaga pengajar yang terdiri dari 1 kepala sekolah dan 4 guru. Masing-masing kelas diampu oleh dua guru yang berperan sebagai guru utama dan guru pendamping. Kegiatan pembelajaran di TK Masyithoh Greges dilaksanakan setiap hari dengan pembagian waktu setiap hari Senin-Kamis pukul 07.30- 10.30 WIB dan hari Jum‟at-Sabtu pukul 07.30-10.00 WIB. Model pembelajaran untuk mengembangkan aspek perkembangan anak di TK Masyithoh Greges ini menggunakan model sudut berdasarkan minat. Adapun sudutnya meliputi sudut Ketuhanan, sudut Alam Sekitar dan Pengetahuan, sudut Keluarga, sudut Pembangunan dan sudut Kebudayaan. Untuk menunjang minat belajar anak, TK Masyithoh Greges mempunyai program ekstrakurikuler menari dan drumband yang dilaksanakan pada hari Senin dan Sabtu.