commit to user
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat, Subyek dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri yang ada di kota Kediri dengan subyek penelitian adalah siswa kelas X sepuluh. Penelitian ini
dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 20102011 tepatnya pada bulan September sampai dengan Desember 2010, dengan tahapan sebagai
berikut: Tabel 3.1. Tahapan penelitian
Tahapan Penelitian Bulan
September Oktober Nopember Desember
Penyusunan proposal Penyusunan Instrumen
Uji coba instrumen Pelaksanaan eksperimen
Analisis data
B. Jenis Penelitian
Sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diteliti, maka jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental semu quasi
experimental research. Budiyono 2003: 82-83 menyatakan bahwa tujuan penelitian eksperimental semu adalah untuk memperoleh informasi yang
merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol
dan atau memanipulasikan semua variabel yang relevan. Manipulasi variabel 38
commit to user
dalam penelitian ini dilakukan pada variabel bebas yaitu pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe STAD pada kelas eksperimen satu
dan metode koopratif tipe NHT pada kelas eksperimen dua. Sedangkan variabel bebas lain yang mempengaruhi variabel terikat adalah gaya belajar
siswa.
C. Langkah-langkah Penelitian
Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Menentukan populasi.
2. Dari populasi secara random ditentukan sampel yang akan diteliti. Sampel dibagi menjadi dua kelompok, kelompok pertama diberi perlakuan metode
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kelompok kedua diberi perlakuan metode pembelajaran kooperatif tipe NHT.
3. Dilakukan pengambilan data tentang gaya belajar siswa dengan menggunakan angket. Dari hasil angket tersebut siswa dikategorikan
menjadi tiga yaitu: gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik. 4. Pemberian perlakuan, kelompok pertama diberi perlakuan metode
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kelompok kedua diberi perlakuan metode pembelajaran kooperatif tipe NHT.
5. Setelah diberi perlakuan, dilakukan tes untuk pokok bahasan sistem persamaan linear dan kuadrat terhadap kedua kolompok eksperimen.
6. Peneliti melakukan analisis dari hasil tes yang diperoleh.
commit to user
D. Populasi, Sampel Dan Teknik Pengambilan Sampel
Kategori