166 Drs. Sumardi
Tri Hutami Wardoyo NIP. 19650715 198903 2 013
NIM. 11203241010
Fragen Bitte lesen Sie den Text und antworten Sie die Fragen
Bacalah teks berikut dan jawablah pertanyaannya
1. Was ist Sabine Wulf von Beruf?
2. Wie alt ist Sabine Wulf?
3. Wo arbeitet Sabine Wulf?
4. Was findet Sabine Wulf ihren Beruf?
5. Was ist Marion Schmidt von Beruf?
6. Wo arbeitet Marion Schmidt?
7. Was repariert Marion Schmidt?
8. Wie findet Marion Schmidt ihren Beruf?
Antworten
1. Sie ist eine Pilotin
2. Sie ist 34 Jahre alt
3. Sie arbeitet bei der Lufthansa
4. Sie findet den Beruf prima
5. Sie ist eine Automechanikerin
6. Sie arbeitet in einer Reparaturwerkstatt
7. Sie repariert Autos
8. Sie findet den Prima interessant
166
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP `
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Klaten Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Kelas : XI IPS 3
Semester : Genap
Tema :
Beruf
pekerjaan Alokasi waktu : 2x45 menit
HariTanggal : Senin, 27 April 2015
Pertemuan : Tindakan II Siklus I
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dngan lingkungan sosial dan alam serta dalam menepatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengtahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.2. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. Indikator:
Peserta didik mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
2.4. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar
pribadi dengan guru dan teman.
