40 Seluruh kegiatan tersebut perlu dilaksanakan dengan kerja sama semua
pihak di sekolah agar berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
3. Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan tambahan yang diadakan sekolah dalam menunjang kemampuan siswanya sesuai dengan
potensi yang dimiliki siswa. Novan Ardy Wiyani 2013: 110 mendefinisikan kegiatan ekstrakurikuler sebagai kegiatan pendidikan
yang tercakup dalam kurikulum di luar mata pelajaran untuk mengembangkan bakat, minat kreativitas, dan karakter peserta didik di
sekolah. Hal yang sama juga dikemukakan oleh Ngainun Naim 2012: 127 bahwa salah satu cara menanamkan nilai religius siswa yaitu dengan
memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengekspresikan diri, menumbuhkan bakat, minat, dan kreativitas pendidikan agama dalam
keterampilan dan seni. Berdasarkan paparan di atas, dapat diketahui bahwa kegiatan
ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar pembelajaran yang bertujuan menumbuhkan bakat dan minat siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang
dilaksanakan berkaitan dengan nilai religius antara lain seperti membaca Al Quran, adzan, sari tilawah, keikutsertaan dalam perlombaan,
pendampingan pada siswa yang ikut lomba, dan lain-lain. Berdasarkan uraian di atas, dapat dikaji bahwa pelaksanaan nilai
religius dapat dilakukan dengan kegiatan yang terintegrasi terhadap seluruh kegiatan di sekolah yaitu melalui kegiatan belajar mengajar, budaya sekolah,
41 dan kegiatan ekstrakurikuler. Dalam kegiatan belajar mengajar perlu
tercantum dalam silabus dan RPP dan dalam proses pembelajarannya dalam menanamkan nilai religius. Sementara melalui budaya sekolah dapat
dilakukan dengan kegiatan yang bersifat religius dapat berupa kegiatan rutin, spontan, keteladanan, serta pengondisian. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler
juga perlu untuk mengembangkan potensi siswa terkait dengan nilai religius. Seluruh kegiatan tersebut perlu dilaksanakan secara maksimal oleh
seluruh warga sekolah baik guru, siswa, dan pihak sekolah lainnya. Dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan penelitian mengenai pelaksanaan nilai
religius di SDIT Anak Sholeh melalui kegiatan belajar mengajar, budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler.
D. Indikator Keberhasilan Pelaksanaan Nilai Religius di Sekolah
