58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT Anak Sholeh terletak di Komplek Sekolah Islam Terpadu “Anak Sholeh” Gunung Bulu Desa
Argorejo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Lokasi SDIT Anak Sholeh ini satu lokasi dengan Taman Kanak-
Kanak Islam Terpadu TKIT Anak Sholeh. Selain itu, lokasi SDIT Anak Sholeh ini juga tidak jauh dari jalan raya yaitu Jalan Wates dan rumah
penduduk di sekitarnya. SDIT Anak Sholeh adalah bentuk satuan pendidikan dasar yang
menyelenggarakan pendidikan berdasarkan kurikulum nasional yang diperkaya dengan Kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu JSIT dengan
muatan lokal yang tetap dikembangkan. Keterpaduan yang dimaksudkan adalah lembaga pendidikan dasar yang memadukan nilai Islam ke dalam
seluruh proses pendidikannya. Muatan kurikulum SDIT Anak Sholeh terdiri dari mata pelajaran dari kurikulum nasional ada 8 mata pelajaran, muatan
lokal Bahasa Jawa, Bahasa Inggris, Batik, Green School, muatan khusus Bahasa Arab dan Baca Tulis Al Quran BTAQ.
SDIT Anak Sholeh memiliki visi dan misi yang ingin dicapai. Visi SDIT Anak Sholeh yaitu menjadi sekolah hijau yang unggul dalam
pembinaan akhlak, intelektualitas, dan kreativitas untuk menjadi dasar dalam pembentukan generasi Robbani. Sementara misi SDIT Anak Sholeh terdiri
59 dari empat misi yaitu 1 menyelenggarakan kegiatan kecintaan pada alam
yang terprogram untuk menghasilkan karakter kuat pada sekolah hijau. 2 menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan terbakukan sesuai dengan
kurikulum JSIT, nasional, dan internasional dengan dilandasi nilai-nilai kealaman sehingga mampu menyiapkan dan mengembangkan SDM
berakhlakul karimah, dan kreatif di bidang IPTEK. 3 menjadikan ketauladanan sebagai dasar dalam setiap aktivitas akademik maupun non
akademik di dalam dan di luar lingkungan SDIT Anak Sholeh 4 memberikan bekal dasar tentang pengetahuan agama Islam dan pengamalannya sesuai
dengan tingkat perkembangan serta menanamkan pendidikan karakter untuk mengikuti pendidikan di jenjang selanjutnya.
SDIT Anak Sholeh ini baru berdiri pada tahun 2011 sehingga baru sekitar kurang dari 5 tahun. Oleh karena itu, siswa di SDIT Anak Sholeh ini
baru dari kelas 1 sampai kelas 5. Setiap kelas di SDIT Anak Sholeh ini terbagi menjadi 2 kelas atau merupakan kelas paralel. Berikut ini jumlah
siswa SDIT Anak Sholeh yang tercatat sampai sekarang. Tabel 5. Data Jumlah Siswa SDIT Anak Sholeh
Kelas Jumlah Siswa
I 60 siswa
II 57 siswa
III 47 siswa
IV 41 siswa
V 39 siswa
Jumlah 244 siswa
SDIT Anak Sholeh ini memiliki guru yang cukup kompeten dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Guru di SDIT Anak Sholeh
terdiri dari 1 Kepala Sekolah sekaligus sebagai guru Bahasa Arab, 10 guru
60 kelas, guru Pendidikan Agama Islam, guru olahraga, tim BTAQ, guru Green
School, dan guru ekstrakurikuler. SDIT Anak Sholeh ini telah memiliki prestasi yang cukup
membanggakan baik dalam bidang umum maupun keagamaan. Prestasi di bidang keagaman antara lain juara I lomba adzan dan juara III lomba pildacil
Festival Anak Sholeh UMBY tingkat DIY-Jateng, juara III lomba Musabaqah Hifdzil Qur’an MHQ, juara III lomba sari tilawah, juara I lomba pidato
islami se kecamatan Sedayu, dan masih banyak lagi. Prestasi tersebut tentu tidak lepas dari segala fasilitas yang disediakan sekolah dalam mendukung
segala kemampuan yang dimiliki siswa. Fasilitas-fasilitas SDIT Anak Sholeh antara lain 1 sarana dan
prasarana sekolah yang memadai seperti halaman bermain dan lapangan olahraga futsal, bulu tangkis, basket, sepak takraw, ruang kelas yang
nyaman, kamar mandi, tempat cuci piring, masjid, koperasi sekolah, dan 2 adanya snack dan makan siang bergizi setiap harinya dengan menu yang
terpantau 3 kegiatan ekstrakurikuler yang cukup banyak sebagai pilihan bagi siswa sesuai mina
t dan bakatnya seperti pramuka, seni musik, Qira’ati, melukis, jurnalistik, Taekwondo, bulu tangkis, dan market day.
Berikut ini gambar denah lokasi SDIT Anak Sholeh.
61
DENAH SDIT ANAK SHOLEH
Gambar 3. Denah SDIT Anak Sholeh
U
62
B. Hasil Penelitian