Pentingnya Nilai Religius Tinjauan tentang Nilai Religius

30

3. Pentingnya Nilai Religius

Indonesia merupakan negara yang beragama. Agama-agama yang ada di Indonesia sangat diakui di negara ini. Bahkan, setiap warga negara harus menganut salah satu dari agama-agama tersebut. Seperti yang terdapat pada Pancasila sila pertama yang berbunyi “Ketuhanan yang Maha Esa”. Orang yang beragama berarti orang yang taat kepada perintah dan larangan Tuhan. Dengan ini pula, sebagai sebuah bangsa, kita tunjukkan kepada bangsa lain di dunia bahwa kita adalah bangsa yang religius, yang konsekuen lahir batin untuk menjunjung tinggi ajaran agama. Ngainun Naim 2012: 124 menyatakan bahwa agama mencakup totalitas tingkah laku manusia dalam kehidupan sehari-hari yang dilandasi dengan iman, menjadikan seseorang terbiasa dalam pribadi dan perilakunya sehari-hari sehingga nilai religius merupakan nilai pembentuk karakter yang sangat penting artinya. Sehingga nilai religius sangat penting bagi seseorang agar ia terjaga dari hal yang kurang baik dalam setiap tingkah lakunya. Dengan nilai religius, seseorang dapat mengontrol perilakunya, sehingga tidak akan melakukan perilaku-perilaku yang merusak. Mohammad Takdir Ilahi 2014: 169 menyatakan bahwa peran pendidikan berbasis religius, sesungguhnya sinergis dengan sebuah konsep baru yang ingin ditawarkan dalam meredam anarkisme yang marak terjadi. Oleh karena itu, nilai religius sangat penting untuk dimiliki 31 seseorang untuk mencegah terjadinya perbuatan-perbuatan yang anarkis dengan meyakini Tuhan di atas hal lainnya. Nilai religius perlu ditanamkan sedini mungkin pada anak. Penanaman nilai religius ini juga tidak cukup hanya dilakukan pada saat pelajaran agama. Menurut Syamsul Kurniawan 2013: 85 nilai religius pada anak tidak cukup diberikan melalui pelajaran, pengertian, penjelasan, dan pemahaman. Namun, penanaman nilai religius memerlukan bimbingan, mengarahkan, sekaligus mendampingi anak dalam situasi yang dialaminya. Berdasarkan paparan di atas, dapat dikaji bahwa nilai religius sangat penting dalam kehidupan manusia. Dengan nilai religius, manusia memiliki keyakinan adanya Tuhan yang mengatur kehidupan dunia ini. Hal ini menjadikan manusia tidak berbuat sesuatu yang melanggar dari ajaran Tuhannya. Inilah yang diharapkan dengan adanya nilai religius, manusia menjadi makhluk yang bermartabat dan selalu menjaga segala pikiran, perkataaan, dan perilakunya. Hal tersebut menjadi harapan bagi kita bangsa Indonesia yang saat ini tengah gencar terjadi konflik agama di antara masyarakat kita. Seperti yang menjadi masalah dalam penelitian ini bahwa saat ini masih banyak siswa yang belum dapat mengamalkan ajaran agamanya dengan baik seperti belum bisa membaca Al Qur’an dan doa sehari-hari bagi yang beragama Islam, serta kurang serius dalam berdoa. 32 Melihat masalah tersebut, penanaman nilai religius ini sangat penting dilakukan bagi anak sejak usia sedini mungkin terutama usia sekolah dasar agar anak telah memiliki nilai religius sejak dini dan dapat diterapkan dalam kehidupannya sejak dini hingga dewasa nantinya. Mengingat pentingnya nilai religius untuk ditanamkan sedini mungkin, peneliti berupaya untuk mengetahui lebih dalam mengenai pelaksanaan nilai religius yang dilaksanakan di SDIT Anak Sholeh.

C. Pelaksanaan Nilai Religius di Sekolah

Dokumen yang terkait

MOTIVASI DAN PARTISIPASI ANGGOTA DALAM KEGIATAN KELOMPOK WANITA TANI (KWT) “SEDYO RAHAYU” DI DUSUN POLAMAN, DESA ARGOREJO, KECAMATAN SEDAYU KABUPATEN BANTUL

0 4 11

MOTIVASI DAN PARTISIPASI ANGGOTA DALAM KEGIATAN KELOMPOK WANITA TANI (KWT) “SEDYO RAHAYU” DI DUSUN POLAMAN, DESA ARGOREJO, KECAMATAN SEDAYU, KABUPATEN BANTUL

6 59 78

ANALISIS KINERJA LUMBUNG PANGAN DI DIUSUN BOTOKAN DESA ARGOSARI KECAMATAN SEDAYU KABUPATEN BANTUL

0 2 114

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Pelaksanaan Tradisi Meron (Studi Kasus Di Desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati).

0 0 14

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Pelaksanaan Tradisi Meron (Studi Kasus Di Desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati).

0 0 13

EFEKTIVITAS PROGRAM MAKAN SIANG SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN NILAI KARAKTER ANAK DI SDIT BINA ANAK SHOLEH (BIAS) GIWANGAN YOGYAKARTA.

0 1 186

PELAKSANAAN PROGAM 7K DI SD NEGERI KRAPYAK ARGOREJO KECAMATAN SEDAYU KABUPATEN BANTUL.

26 498 131

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SD 1 SEDAYU DESA ARGOREJO, KECAMATAN SEDAYU, KABUPATEN BANTUL.

0 0 83

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SD 1 SEDAYU ARGOREJO, SEDAYU, BANTUL.

0 0 91

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG LEPTOSPIROSIS DENGAN KEJADIAN LEPTOSPIROSIS PADA MASYARAKAT DI DESA ARGODADI DAN ARGOREJO SEDAYU BANTUL YOGYAKARTA

0 0 10