38
Cronbach Alpha sebesar 0,895. Hal tersebut menunjukkan bahwa 20 item soal tersebut reliabel sehingga layak dijadikan sebagai instrumen pengumpulan data.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dikelompokkan menjadi dua, yaitu tes dan non tes. Pemaparannya adalah sebagai berikut:
3.6.1 Tes
Tes dilakukan sebelum peneliti melakukan penelitian, pada siklus 1 dan siklus selanjutnya, atau bisa disebut juga dilakukan sejak pra siklus. Tes ini
dilakukan oleh siswa kelas V SDN Pakem 4 sebanyak 28 siswa dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal benar-salah untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada
kondisi awal. Hasil tes tertulis pada pra siklus ini digunakan sebagai acuan untuk menentukan tindakan pada siklus selanjutnya. Tes ini juga diberikan kepada siswa
sebagai evaluasi pembelajaran di akhir setiap siklus. Dalam mengerjakan soal pilihan ganda, siswa diminta untuk memilih satu alternatif jawaban yang paling
tepat di antara beberapa alternatif jawaban yang lain. Kemudian untuk mengerjakan soal benar-salah, siswa menuliskan jawaban dari pertanyaan-
pernyataan dengan menuliskan B jika pernyataan yang tersedia dianggap benar sedangkan siswa menuliskan jawaban S jika pernyataan yang tersedia dianggap
salah.
3.6.2 Skala Nilai
Peneliti membuat skala penilaian dengan menggunakan 9 gradasi penilaian rubrik pengamatan dalam dua aspek. Peneliti memberikan skor kepada setiap
siswa sesuai dengan pengamatan yang dilakukan peneliti kepada siswa yang mengacu pada rubrik pengamatan.
3.6.3 Catatan Anekdot
Peneliti membuat catatan anekdot pada saat kegiatan pembelajaran sedang berlangsung yang dibantu dengan teman peneliti yang membantu untuk membuat
anekdot. Segala kegiatan yang dilakukan siswa direkam dalam catatan anekdot.
39
3.6.4 Pedoman Wawacara
Metode wawancara semi-terstruktur digunakan peneliti terhadap guru dalam mendapatkan data yang tidak dapat dilakukan dalam pengamatan. Metode
semi-terstruktur dipilih peneliti karena peneliti menganggap bahwa metode ini sangat membantu peneliti untuk mendapat informasi sesuai dengan maksud
peneliti. Saat wawancara, peneliti menanyakan pertanyaan sesuai dengan topik yang dibuat peneliti yang sesuai dengan indikator. Peneliti lalu melanjutkan
dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang relevan dengan jawaban nara sumber.
3.6.5 Video
