Implikasi dapat diartikan sebagai keterlibatan atau keadaan terlibat. Implikasi sebuah novel terhadap pembelajaran sastra berarti
melibatkan novel dalam pembelajaran sastra. Dalam penelitian ini, novel yang akan diimplikasikan dalam pembelajaran sastra adalah novel Opera
Van Gontor karya Amroeh Adiwijaya. Novel Opera Van Gontor memberikan banyak gambaran
mengenai nilai religius. Keberadaan novel Opera Van Gontor ini sangat layak untuk diapresiasi dan dijadikan bahan pembelajaran sastra di
sekolah. Banyak pesan agama yang disampaikan dalam novel ini. Oleh karena itu, hal tersebut dapat diimplikasikan pada pembelajaran Bahasa
dan Sastra Indonesia di tingkat SMA kelas XI sebelas dalam aspek membaca. Dalam pembelajaran ini, standar kompetensi yang harus
dikuasai siswa adalah mampu memahami berbagai hikayat, novel Indonesia novel terjemahan dengan kompetensi dasar mampu
menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan novel; dan mampu menemukan nilai-nilai religius yang ada dalam novel.
68
BAB V PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam novel Opera Van Gontor, dapat diambil beberapa simpulan, yaitu:
1. Novel Opera Van Gontor adalah novel yang mengisahkan tentang
kehidupan seorang santri selama berada di Pondok Modern Gontor. Tema yang diangkat dalam novel ini adalah mengenai keikhlasan dan
kesungguhan hidup dalam meraih cita-cita. Alur yang digunakan adalah alur campuran. Tokoh utama dalam novel ini adalah Aku Amroeh.
Selain itu, didukung juga oleh kehadiran tokoh Najib, Ayah dan Ibu, Pak Zar, Pak Sahal, Mboke, dan Pake. Latar tempat dalam novel ini
menceritakan kehidupan Amroeh selama menjadi santri di Pondok Modern Gontor. Sedangkan latar waktu yang terjadi sekitar tahun 1970-
an. Dalam novel ini, sudut pandang yang digunakan adalah orang pertama akuan sedang gaya bahasa yang digunakan adalah gaya bahasa
yang lugas dengan sedikit menyelipkan gaya bahasa personifikasi. Amanat yang disampaikan dalam novel ini adalah dalam menuntut ilmu
kita harus sabar, tawadhu, tabah, ikhlas dan tawakal. Dengan demikian
segala yang kita jalankan nanti akan terasa mudah.
2. Novel Opera Van Gontor banyak mengandung unsur religius. Adapun
unsur religius yang terkandung dalam novel ini berdasarkan kriteria yang dikemukakan di bagian teoretis yaitu: penyerahan diri, tunduk dan taat;
kehidupan yang penuh kemuliaan; perasaan batin yang ada hubungannya dengan Tuhan; perasaan takut dan berdosa; dan mengakui kebesaran
Tuhan.
3. Nilai religius dalam novel Opera Van Gontor dapat diimplikasikan pada
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di tingkat SMA kelas XI sebelas dalam aspek membaca. Dalam pembelajaran ini, standar
kompetensi yang harus dikuasai siswa adalah mampu memahami
berbagai hikayat, novel Indonesia novel terjemahan dengan kompetensi dasar mampu menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam novel serta
mampu menemukan nilai-nilai religius yang ada dalam novel. Setelah pembelajaran ini dilakukan, diharapkan peserta didik mampu
menerapkan nilai religius tersebut dalam kehidupan nyata.
B. Saran
Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan, penulis mengajukan beberapan saran yaitu:
1. Novel Opera Van Gontor karya Amroeh Adiwijaya dapat dijadikan
sumber pembelajaran apresiasi sastra di sekolah. 2.
Nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel Opera Van Gontor dapat diimplikasikan terhadap pembelajaran sastra dan dapat dimaknai dalam
tindakan nyata oleh peserta didik. 3.
Sekolah hendaknya memperhatikan dan mendukung pembelajaran sastra disekolah dengan cara menyediakan novel-novel kontemporer yang
bernuansa religius tanpa mengabaikan novel lama.
