117 Sebanyak 14 siswa atau sebesar 30,43 mencapai skor 5 dengan kategori baik.
Sebanyak 4 siswa atau sebesar 8,7 yang mencapai skor 3 dengan kategori cukup. Sebanyak 28 siswa atau sebesar 60,87 yang mencapai skor 1 dengan
kategori kurang. Tidak ada siswa yang mencapai skor 0 dengan kategori sangat kurang.
Tabel 8. Hasil Tes Menyimak Berita Aspek “Di mana Where”
Prasiklus
No. Skor
Kategori Frekuensi
Jumlah Skor
Rata-Rata Kelas
1. 7
Sangat Baik 11
77 23,91 X=252
46 =5,47
Baik
2. 5
Baik 35
175 76,09
3. 3
Cukup 4.
1 Kurang
5. Sangat
Kurang Jumlah
46 252
100 Berdasarkan tabel 8 dapat diketahui nilai rata-rata klasikal siswa dalam
aspek Di mana Where adalah sebesar 5,47 yang termasuk dalam kategori baik. Terdapat 11 siswa atau sebesar 23,91 berhasil mencapai skor 7 dengan kategori
sangat baik. Sebanyak 35 siswa atau sebesar 76,09 mencapai skor 5 dengan kategori baik. Tidak ada siswa yang mencapai skor 3 dengan kategori cukup.
Tidak ada siswa yang mencapai skor 1 dan 0 dengan kategori kurang dan sangat kurang.
Tabel 9. Hasil Tes Menyimak Berita Aspek “Kapan When”
Prasiklus
No. Skor
Kategori Frekuensi
Jumlah Skor
Rata-Rata Kelas
118
1. 7
Sangat Baik X=140
46 =3,04
Cukup
2. 5
Baik 11
55 23,91
3. 3
Cukup 25
75 54,35
4. 1
Kurang 10
10 21,74
5. Sangat
Kurang Jumlah
46 140
100 Berdasarkan tabel 9 dapat diketahui nilai rata-rata klasikal siswa dalam
aspek Kapan When adalah sebesar 3,04 yang termasuk dalam kategori cukup. Tidak ada siswa yang berhasil mencapai skor 7 dengan kategori sangat baik.
Sebanyak 11 siswa atau sebesar 23,91 mencapai skor 5 dengan kategori baik. Sebanyak 25 siswa atau sebesar 54,35 yang mencapai skor 3 dengan kategori
cukup. Sebanyak 10 siswa atau sebesar 21,74 yang mencapai skor 1 dengan kategori kurang. Tidak ada siswa yang mencapai skor 0 dengan kategori sangat
kurang.
Tabel 10. Hasil Tes Menyimak Berita Aspek “Mengapa Why”
Prasiklus
No. Skor
Kategori Frekuensi
Jumlah Skor
Rata-Rata Kelas
1. 16
Sangat Baik 3
48 6,52
X=276 46
=6
Kurang
2. 12
Baik 7
84 15,22
3. 8
Cukup 5
40 10,87
4. 4
Kurang 26
104 56,52
5. Sangat
Kurang 5
10,87
Jumlah 46
276 100
119 Berdasarkan tabel 10 dapat diketahui nilai rata-rata klasikal siswa dalam
aspek Mengapa Why adalah sebesar 6 yang termasuk dalam kategori baik. Terdapat 3 siswa atau sebesar 6,52 berhasil mencapai skor 16 dengan kategori
