2. Lembar Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan pengambilan data yang dilengkapi dengan format ataau blangko pengamatan yang disusun berdasarkan item-item
tentang kejadian atau tingkah laku gambaran penelitian secara umum.
7
Lembar observasi yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi untuk
melihat aktivitas siswa ketika proses pembelajaran berlangsung dan lembar observasi kegiatan guru. lembar observasi bertujuan untuk melihat konsistensi
guru terhadap RPP yang telah dibuat. Aktivitas siswa yang diamati ketika proses pembelajaran disesuaikan dengan indikator-indikator model pembelajaran PBL
Problem Based Learning. Untuk lebih jelasnya lembar observasi kegiatan guru dan siswa dapat dilihat pada lampiran.
G. Prosedur Penelitian
1. Tahap PerencanaanPersiapan
Tahap perencanaanpersiapan terdiri dari:
a. Studi pendahuluan berupa pengamatan ke sekolah terkait dan telaah
pustaka untuk menyusun rencana pembelajaran pada konsep Virus
b.
Menyelesaikan surat izin penelitian
c.
Merancang rencana pembelajaran RPP
d. Menghubungi guru biologi sekolah yang bersangkutan untuk
menentukan waktu penelitian dan mendiskusikan prosedur jalannya penelitian, ambil kesepakatan antara peneliti dengan guru Biologi di
sekolah yang bersangkutan
e. Menyusun instrumen penelitian alat pengumpul data berupa tes
pilihan ganda dan essay, angket, dan lembar observasi
f.
Melakukan uji coba instrumen
g. Mengolah data hasil uji coba instrumen kemudian menentukan soal
yang akan digunakan dalam pengambilan data, yaitu soal yang valid
7
Suharsimi Arikunto, op. cit., h. 272.
2. Tahap Pelaksanaan
a. Membagi dua kelas penelitian kelas eksperimen X MIA 1 dan kelas
kontrol X MIA 2 b.
Memberikan pengertian awal mengenai proses berjalannya model PBL dan memberikan informasi kepada siswa konsep yang akan dipelajari
pada pertemuan tersebut adalah konsep Virus pada kelas eksperimen c.
Memberikan pretest kepada seluruh subjek penelitian kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan instrumen tes pilihan ganda
dan essay d.
Melaksanakan pembelajaran dengan model PBL pada kelas eksperimen dan metode pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada kelas
kontrol. e.
Memberikan posttest kepada seluruh subjek penelitian kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan instrumen tes yang
sama saat pretest
3. Tahap Akhir
a. Mengolah dan mengkonversi data hasil tes pilihan ganda dan essay
serta angket pre test dan post test dalam bentuk nilaiangka b.
Mengolah data hasil essay dengan analisis statistik c.
Mengolah data observasi kegiatan guru dan siswa d.
Menganalisis hasil penelitian yang tertuang dalam pembahasan e.
Menarik kesimpulan
H. Kalibrasi Instrumen
1. Tes
Tes yang akan diberikan kepada siswa, diujicobakan terlebih dahulu untuk diketahui validitas dan reabilitas soal dari instrumen tes tersebut dengan
perhitungan yang sesuai dalam penelitian pada metode quasi eksperimen. Selain itu soal juga harus dicek untuk melihat kriteria tingkat kesulitan soal dan daya
Kategori