menentukan warna sepatu sebelum berangkat c. mengerjakan ulangan yang sulit bersama membeli alat-alat kebersihan kelas

162 b. 3, 4 d. 1, 4 48. Berikut ini merupakan contoh keputusan bersama adalah …. a. membuat jadwal belajar sehari-hari

b. menentukan warna sepatu sebelum berangkat c. mengerjakan ulangan yang sulit bersama

d. membeli alat-alat kebersihan kelas

49. Voting merupakan salah satu bentuk keputusan bersama dengan pemungutan suara terbanyak. Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan sebelum voting dilaksanakan, kecuali …. a. voting ditempuh setelah cara musyawarah sudah dilakukan seadanya. b. voting dilakukan karena waktu yang mendesak sementara keputusan harus segera diambil c. voting dilakukan jika peserta musyawarah yang hadir mencapai separuh lebih d. voting dilakukan setelah semua peserta musyawarah mempelajari setiap pendapat. 50. Di SDN Puluhantengah diadakan musyawarah ketua kelas. Miko berhasil terpilih akan tetapi sebagian siswa tidak menyukainya khususnya Roni. Bu guru menugaskan Miko untuk menegur temannya yang ramai apabila beliau tidak dikelas. Roni dan temannya berbicara sendiri dan tidak mengerjakan tugas, Miko pun menegurnya namun Roni tidak peduli dan mengejeknya padahal sebagai ketua kelas Miko harus dihormati. Bagaimana pendapatmu mengenai sikap Roni? a. tidak baik sebab Roni harus mematuhi ketua kelas b. baik, sebab Roni memang tidak menyukai Miko c. tidak baik sebab Roni harus mengerjakan tugas dulu d. baik sebab Roni harus mematuhi bu guru bukan ketua kelas 163 Lampiran 14 Hasil Uji Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda No. Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 U1-01 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 U1-02 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 U1-03 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 UI-04 1 1 1 1 1 1 1 5 UI-05 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 UI-06 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 UI-07 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 UI-08 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 UI-09 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 UI-10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 UI-11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 UI-12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 UI-13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 UI-14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 UI-15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 UI-16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 UI-17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 UI-18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 UI-19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 UI-20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 UI-21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 UI-22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 UI-23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 UI-24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 UI-25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26 UI-26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 UI-27 1 1 1 1 1 1 1 28 UI-28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 29 UI-29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 UI-30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31 UI-31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32 UI-32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 UI-33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 UI-34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 UI-35 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 36 UI-36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 37 UI-37 1 1 1 1 1 1 38 UI-38 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39 U1-39 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 UI-40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 41 UI-41 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 42 UI-42 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah 15 18 35 29 34 12 19 34 14 12 11 9 17 21 24 33 35 25 26 11 37 28 37 25 29 rpbis 0,371 0,165 0,455 0,417 0,078 0,389 0,454 0,125 0,413 0,360 0,211 0,367 0,357 0,256 0,375 0,316 0,015 0,472 0,382 0,385 0,459 0,518 0,524 0,294 0,411 r tabel 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 validitas butir soal Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Invalid Valid Ptaraf kesukaran 0,35714 0,42857 0,83333 0,69048 0,80952 0,28571 0,45238 0,80952 0,33333 0,28571 0,2619 0,21429 0,40476 0,5 0,57143 0,78571 0,83333 0,59524 0,61905 0,2619 0,88095 0,66667 0,88095 0,59524 0,69048 Tingkat kesukaran soal sedang sedang mudah sedang mudah sukar sedang mudah sedang sukar sukar sukar sedang sedang sedang mudah mudah sedang sedang sukar mudah sedang mudah sedang sedang status daya pembeda cukup jelek cukup cukup jelek cukup baik jelek cukup jelek jelek cukup cukup cukup baik cukup jelek cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup 164 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 19 11 29 10 12 19 27 17 34 29 32 36 12 32 31 23 12 33 21 23 27 30 18 9 0,384 0,491 0,373 0,497 0,394 0,471 0,554 0,578 0,470 0,220 0,405 0,307 0,073 0,483 0,531 0,559 0,497 0,401 0,471 0,759 0,465 0,628 0,336 0,517 0,354 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 0,304 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Invalid Valid Valid Invalid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid 0,404762 0,452381 0,261905 0,690476 0,238095 0,285714 0,452381 0,642857 0,404762 0,809524 0,690476 0,761905 0,857143 0,285714 0,761905 0,738095 0,547619 0,285714 0,785714 0,5 0,547619 0,642857 0,714286 0,428571 0,214286 sedang sedang sukar mudah sukar sukar sedang sedang sedang mudah sedang mudah mudah sukar mudah mudah sedang sukar mudah sedang sedang sedang mudah sedang sukar baik cukup cukup cukup cukup cukup baik baik cukup jelek cukup cukup jelek cukup cukup cukup cukup cukup baik baik baik baik cukup baik cukup 165 Hasil Uji Reliabilitas No. Nama Siswa 1 3 4 6 7 9 10 12 13 15 16 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 42 UI 42 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 41 UI 41 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26 UI 26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 UI 09 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 UI 22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 UI 17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 36 UI 36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 UI 35 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 UI 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 UI 01 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 UI 16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 UI 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 UI 33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31 UI 31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 UI 13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 UI 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 UI 25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 UI 08 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 UI 19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 UI 07 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 UI 28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 UI 05 1 1 1 1 1 1 1 1 1 38 UI 38 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32 UI 32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 UI 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39 UI 39 1 1 1 1 1 1 1 1 2 UI 02 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 UI 10 1 1 1 1 1 1 1 1 30 UI 30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 UI 06 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 UI 21 1 1 1 1 1 1 1 1 11 UI 11 1 1 1 1 1 1 1 1 3 UI 03 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 UI 40 1 1 1 1 1 1 1 29 UI 29 1 1 1 1 1 1 1 12 UI 12 1 1 1 1 1 1 1 1 37 UI 37 1 1 1 14 UI 14 1 1 1 1 1 24 UI 24 1 1 1 1 1 18 UI 18 1 1 1 1 1 1 4 UI 04 1 1 1 1 27 UI 27 1 1 1 Jumlah 15 35 29 12 19 14 12 9 17 24 33 25 26 11 37 28 37 29 17 19 11 p 0,357143 0,833333 0,690476 0,285714 0,452381 0,333333 0,285714 0,214286 0,404762 0,571429 0,785714 0,595238 0,619048 0,261905 0,880952 0,666667 0,880952 0,690476 0,404762 0,452381 0,261905 q 0,642857 0,166667 0,309524 0,714286 0,547619 0,666667 0,714286 0,785714 0,595238 0,428571 0,214286 0,404762 0,380952 0,738095 0,119048 0,333333 0,119048 0,309524 0,595238 0,547619 0,738095 pq 0,229592 0,138889 0,213719 0,204082 0,247732 0,222222 0,204082 0,168367 0,24093 0,244898 0,168367 0,24093 0,235828 0,193311 0,104875 0,222222 0,104875 0,213719 0,24093 0,247732 0,193311 ∑ pq 8,536848 x2 2970,405 Vt 70,72392 r hitung 0,901276 r tabel 0,304 Status reliabel 166 29 30 31 32 33 34 36 37 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 29 10 12 19 27 17 29 32 12 32 31 23 12 33 21 23 27 30 18 9 0,690476 0,238095 0,285714 0,452381 0,642857 0,404762 0,690476 0,761905 0,285714 0,761905 0,738095 0,547619 0,285714 0,785714 0,5 0,547619 0,642857 0,714286 0,428571 0,214286 0,309524 0,761905 0,714286 0,547619 0,357143 0,595238 0,309524 0,238095 0,714286 0,238095 0,261905 0,452381 0,714286 0,214286 0,5 0,452381 0,357143 0,285714 0,571429 0,785714 0,213719 0,181406 0,204082 0,247732 0,229592 0,24093 0,213719 0,181406 0,204082 0,181406 0,193311 0,247732 0,204082 0,168367 0,25 0,247732 0,229592 0,204082 0,244898 0,168367 167 Lampiran 15 Rekap Uji Prasyarat Instrumen Uji Validitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Soal Soal r tabel r pbis Keterangan Nilai Uji Kategori Nilai Uji Kategori 1 0,304 0,384 Valid 0,357 Sedang 0,333 Cukup 2 0,304 0,164 Tidak Valid 0,428 Sedang 0,19 Jelek 3 0,304 0,453 Valid 0,833 Mudah 0,238 Cukup 4 0,304 0,419 Valid 0,69 Sedang 0,238 Cukup 5 0,304 0,076 Tidak Valid 0,809 Mudah 0,19 Jelek 6 0,304 0,393 Valid 0,285 Sukar 0,381 Cukup 7 0,304 0,453 Valid 0,452 Sedang 0,428 Baik 8 0,304 0,13 Tidak Valid 0,809 Mudah Jelek 9 0,304 0,406 Valid 0,333 Sedang 0,285 Cukup 10 0,304 0,364 Valid 0,285 Sukar 0,19 Jelek 11 0,304 0,208 Tidak Valid 0,261 Sukar 0,142 Jelek 12 0,304 0,37 Valid 0,214 Sukar 0,333 Cukup 13 0,304 0,362 Valid 0,404 Sedang 0,333 Cukup 14 0,304 0,262 Tidak Valid 0,5 Sedang 0,238 Cukup 15 0,304 0,376 Valid 0,571 Sedang 0,476 Baik 16 0,304 0,32 Valid 0,785 Mudah 0,333 Cukup 17 0,304 0,013 Tidak Valid 0,833 Mudah 0,047 Jelek 18 0,304 0,468 Valid 0,595 Sedang 0,238 Cukup 19 0,304 0,378 Valid 0,619 Sedang 0,381 Cukup 20 0,304 0,382 Valid 0,261 Sukar 0,238 Cukup 21 0,304 0,457 Valid 0,88 Mudah 0,238 Cukup 22 0,304 0,52 Valid 0,667 Sedang 0,381 Cukup 23 0,304 0,523 Valid 0,88 Mudah 0,238 Cukup 24 0,304 0,29 Tidak Valid 0,595 Sedang 0,333 Cukup 25 0,304 0,413 Valid 0,69 Sedang 0,428 Baik 26 0,304 0,388 Valid 0,404 Sedang 0,333 Cukup 27 0,304 0,49 Valid 0,452 Sedang 0,238 Cukup 28 0,304 0,376 Valid 0,261 Sukar 0,238 Cukup 29 0,304 0,499 Valid 0,69 Sedang 0,238 Cukup 30 0,304 0,397 Valid 0,238 Sukar 0,381 Cukup 31 0,304 0,469 Valid 0,285 Sukar 0,381 Cukup 32 0,304 0,554 Valid 0,452 Sedang 0,428 Baik 33 0,304 0,574 Valid 0,642 Sedang 0,428 Baik 34 0,304 0,464 Valid 0,404 Sedang 0,238 Cukup 35 0,304 0,217 Tidak Valid 0,809 Mudah 0,095 Jelek 168 36 0,304 0,408 Valid 0,69 Sedang 0,333 Cukup 37 0,304 0,311 Valid 0,761 Mudah 0,285 Cukup 38 0,304 0,071 Tidak Valid 0,857 Mudah Jelek 39 0,304 0,487 Valid 0,285 Sukar 0,285 Cukup 40 0,304 0,534 Valid 0,761 Mudah 0,381 Cukup 41 0,304 0,562 Valid 0,738 Mudah 0,333 Cukup 42 0,304 0,492 Valid 0,547 Sedang 0,238 Cukup 43 0,304 0,393 Valid 0,285 Sukar 0,285 Cukup 44 0,304 0,475 Valid 0,785 Mudah 0,238 Cukup 45 0,304 0,759 Valid 0,5 Sedang 0,619 Baik 46 0,304 0,466 Valid 0,547 Sedang 0,619 Baik 47 0,304 0,629 Valid 0,642 Sedang 0,428 Baik 48 0,304 0,333 Valid 0,714 Mudah 0,285 Cukup 49 0,304 0,517 Valid 0,428 Sedang 0,476 Baik 50 0,304 0,377 Valid 0,214 Sukar 0,238 Cukup Reliabilitas Nilai Uji Kategori 0,901 Sangat tinggi 169 Lampiran 16 PRETEST DAN POSTEST TAHUN PELAJARAN 20152016 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pokok : Keputusan Bersama Satuan Pendidikan : SD Negeri Tambakaji 01 Alokasi Waktu : 45 menit Petunjuk Mengerjakan Soal : 1. Kerjakan soal di bawah ini secara individu dan dilarang bekerja sama. 2. Cermati setiap soal dan telitilah dalam menjawab. 3. Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang kamu anggap benar. Soal 1. Berikut ini merupakan contoh keputusan bersama, kecuali …. a. membuat jadwal piket kelas

b. menentukan warna seragam c. mengerjakan PR

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GUGUS CAKRA KECAMATAN NGALIYAN KOTA SEMARANG

3 26 266

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN DI GUGUS IKAN LODAN KOTA SEMARANG

0 28 353

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS WISANG GENI KOTA SEMARANG

0 33 242

KEEFEKTIFAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SDN GUGUS WIJAYA KUSUMA NGALIYAN SEMARANG

0 22 252

PENERAPAN STRATEGI TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 Penerapan Strategi Time Token Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Gombang Tahun Pelajaran 2014/2015.

1 3 15

KEEFEKTIFAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI SAMIRONO YOGYAKARTA.

0 3 211

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V DI SDN GUGUS MELATI KOTA SEMARANG

1 2 71

KEEFEKTIFAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI GUGUS MUWARDI TINGKIR KOTA SALATIGA

0 0 65

KEEFEKTIFAN MODEL TEAM ASSISTED TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS LARASATI GUNUNGPATI SEMARANG

0 0 54

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV DI SD GUGUS SRIKANDI KOTA SEMARANG

0 0 93