pembelajaran berlangsung yang berupa aktivitas-aktivitas siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran menulis huruf Jawa dengan menggunakan media
flanacaraka.
3.8 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara kuantitatif dan kualitatif.
3.8.1 Teknik Analisis Data Kuantitatif
Teknik analisis data kuantitatif digunakan untuk menganalisis data tes. Analisis data tes secara kuantitatif dihitung dengan persentasi melalui langkah-
langkah: 1 merekap nilai yang diperoleh siswa, 2 menghitung nilai komulatif, 3 menghitung persentasi.
Rumus yang digunakan untuk menghitung persentasi nilai adalah sebagai berikut.
Keterangan: NP = Nilai Persentase
NK = Nilai Komulatif R = Jumlah Responden
Hasil perhitungan menulis huruf Jawa dari masing-masing siklus kemudian dibandingkan. Hal ini akan memberikan gambaran mengenai persentasi
peningkatan keterampilan menulis huruf Jawa dengan menggunakan media flanacaraka.
3.8.2 Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik analisis data kualitatif untuk memberikan gambaran perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa
dengan menggunakan media flanacaraka. Teknik kualitatif digunakan untuk
menganalisis data nontes yang diperoleh melalui lembar observasi, jurnal, wawancara pada siklus I dan siklus II.
Adapun langkah-langkah dalam penganalisian data kualitatif adalah dengan menganalisis lembar observasi yang telah diisi pada saat pembelajaran.
Data wawancara digunakan untuk mengetahui tanggapan dan perasaan siswa terhadap pembelajaran menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan
menggunakan media flanacaraka. Data wawancara dianalisis dengan membaca
kembali catatan wawancara yang telah dilakukan. Sedangkan data jurnal dianalisis dengan cara membaca seluruh jurnal siswa dan guru untuk direkap menjadi suatu
simpulan.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian keterampilan menulis huruf Jawa dengan menggunakan media flanacaraka pada siswa kelas IV SDN Babakan 01 Kec. Kramat Kab. Tegal
dipaparkan dalam bentuk hasil dan pembahasan sebagai berikut.
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian tindakan kelas ini diperoleh dari hasil prasiklus, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian pada prasiklus diperoleh dari daftar nilai yang
diberikan oleh guru, sedangkan hasil penelitian pada siklus I dan siklus II diperoleh dari hasil tes dan nontes. Hasil tes prasiklus merupakan hasil tes
keterampilan menulis huruf Jawa sebelum menggunakan media flanacaraka,
sedangkan hasil tes siklus I dan siklus II merupakan hasil tes keterampilan menulis huruf Jawa setelah menggunakan media
flanacaraka. Hasil penelitian tes pada prasiklus, siklus I, dan siklus II disajikan dalam
bentuk data kuantitatif, sedangkan hasil penelitian nontes pada siklus I dan II disajikan dalam bentuk data kualitatif. Sistem penyajian data hasil tes peningkatan
keterampilan menulis huruf Jawa dengan menggunakan media flanacaraka pada
siklus I dan siklus II berupa angka yang disajikan dalam bentuk tabel, kemudian diuraikan analisis atau penjelasan dari laporan tabel tersebut. Data nontes
dipaparkan dalam bentuk rangkaian kalimat secara deskriptif yang meliputi hasil observasi, jurnal, wawancara dan dokumentasi foto.
