Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA

43

F. Kerangka Pikir

Karakter ksatria adalah kemampuan untuk menerima keunggulan orang lain serta menerima kekurangan diri sendiri. Ada beberapa siswa yang memiliki karakter ksatria tetapi masih rendah sehingga tindakan yang mencerminkan karakter ksatria juga kurang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, akibatnya kerap muncul permasalahan yang ada di sekolah. Melalui penelitian tindakan bimbingan dan konseling maka dirancang sebuah tindakan berupa upaya meningkatkan karakter ksatria dalam diri siswa. Kegiatan yang sudah dirancang adalah layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning. Bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning yang menggunakan dinamika kelompok agar siswa mengalami sendiri sehingga meningkatkan spontanitas atau gairah untuk terlibat dalam proses belajar, mungkinkan terjadinnya katarsis serta meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan sosial. Bimbingan dilakukan selama tiga kali dengan topik yang berbeda tetapi sesuai dengan karakter ksatria. Penggunaan layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning akan memberikan perubahan berupa pemahaman dan penerapan karakter ksatria yang semakin baik dalam diri siswa sehingga terlihat dalam perilaku sehari-hari. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 44 Peningkatan Karakter Ksatria Siswa Kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Bayat Tahun Ajaran 20152016 Rendahnya Karakter Ksatria siswa Pendidikan Karakter Pembelajaran Kegiatan Pembinaan Siswa Manajemen Sekolah Evaluasi Model Pendidikan Karakter Berbasis Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan Experiential Learning a. Belum efektif b. Belum menunjukan karakter siswa Kegiatan inti Kegiatan Penutup Gambar 2.4 Kerangka Pikir Penelitian Layanan bi mbingan kla sikal Kegiatan Pembukaan Refletive Observation Active Experimenta tion Abstrak Conceptualizat ion Conccret Experience a. Fasilitator memberikan pengantar tentang kegiatan. b. Siswa melakukan kegiatan untuk mendapatkan pengalaman a. Siswa secara pribadi kelompok membuat kesimpulan dari pengalaman yang di refleksikan b. Siswa secara pribadi kelompok mensharingkan kesimpulan c. Fasilitator memberikan materi kegiatan atas kesimpulan siswa a. Siswa secara pribadi atau kelompok membagikan refleksi berdasarkan pengalaman b. Siswa mengungkapkan hasil pengalaman c. Fasilitator memberikan feedback atas refleksi a. Siswa secara pribadikelompok merumuskan niat untuk dilakukan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konsep dan kesimpulan b. Fasilitator membrikan bombongan atas niat siswa 45

G. Hasil-hasil Penelitian yang Relevan

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

KEABSAHAN STATUS PERNIKAHAN SUAMI ATAU ISTRI YANG MURTAD (Studi Komparatif Ulama Klasik dan Kontemporer)

5 102 24