1. Home
  2. Lainnya

Data Penerimaan Teman Sebaya

87 dapat disimpulkan bahwa persentase aspek terbesar pada intensitas penggunaan sosial media adalah aspek daya tahan yakni sebesar 87,73 .

2. Data Penerimaan Teman Sebaya

Sementara itu, guna mengetahui tingkat intensitas penerimaan teman sebaya, peneliti melakukan perhitungan pada 14 butir soal pada instrumen penerimaan teman sebaya. Berdasarkan perhitungan diatas, penerimaan teman sebaya dapat dikategorikan menjadi tiga kategori, yakni tinggi, sedang, dan rendah, yaitu sebagai berikut: Tabel 10. klasifikasi data penerimaan teman sebaya No Internval skor kategori Frekuensi persentase 1 X ≥ 45 Tinggi 22 14,7 2 35 ≤ X 45 Sedang 94 62, 7 3 X 35 Rendah 34 22,7 Total 152 100 Berdasarkan kategori tersebut, diketahui bahwa responden yang penerimaan teman sebayanya tinggi berjumlah 22 siswa atau 14,7 . Sementara responden yang penerimaan teman sebayanya sedang berjumlah 94 orang atau 62,7 , sedangkan responden yang intensitas penerimaan teman sebayanya rendah adalah 34 siswa atau 19,3 . Kategori penerimaan teman sebaya dapat disajikan dalam diagram lingkaran sebagai berikut: 88 Gambar 5. Diagram Kategori Penerimaan Teman Sebaya Berikut ini persentase setiap penerimaan teman sebaya: Tabel 11. Persentase setiap aspek penerimaan teman sebaya No Aspek Jumlah Soal Jumlah Skor Skor Maskimal 152 X jumlah soal X 4 Persentase 1 Penampilan nyata 4 1354 2400 56,41 2 Penyesuaian diri terhadap berbagai kelompok 3 1340 1800 74,44 3 Sikap sosial 4 1834 2400 76,41 4 Kepuasan pribadi 3 1506 1800 83,67 Berikut ini persentase aspek sosial media disajikan dalam diagram batang: Gambar 6. Persentase aspek penerimaan teman sebaya Rendah; 22; 15 Sedang; 94; 62 Tinggi; 34; 23 kategori Peneriman Teman Sebaya Rendah Sedang Tinggi 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00 Series1 89 Berdasarkan hasil perhitungan diatas, dapat diketahui persentase penampilan nyata sebesar 56,41 , persentase aspek penyesuaian diri terhadap berbagai kelompok sebesar 74,44 , persentase aspek sikap sosial sebesar 76,41 , persentase aspek kepuasan pribadi sebesar 83,67 . Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa persentase aspek terbesar pada peneriman teman sebaya adalah aspek kepuasan pribadi yakni sebesar 83,67.

3. Data Perilaku Bullying

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

Hubungan Peran Teman Sebaya Dengan Kecemasan Remaja Putri Pada Masa Pubertas Dalam Menghadapi Perubahan Fisik Di Smp Swasta Betania Medan

10 93 92

Pengaruh Paparan Media Internet dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Seks Bebas Pada Remaja SMA XYZ Tahun 2012

6 96 167

HUBUNGAN ANTARA STRES SEKOLAH DAN DUKUNGAN TEMANSEBAYA TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA SISWA Hubungan Antara Stres Sekolah Dan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa.

0 0 17

PENDAHULUAN Hubungan Antara Stres Sekolah Dan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa.

0 2 12

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Stres Sekolah Dan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa.

0 2 5

HUBUNGAN ANTARA STRES SEKOLAH DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA Hubungan Antara Stres Sekolah Dan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa.

0 4 18

Hubungan antara Penerimaan Teman Sebaya dan Iklim Sekolah dengan Bullying pada Siswa SMP Negeri 11 Surakarta.

0 0 20

PENGARUH PERILAKU PROSOSIAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PENERIMAAN TEMAN SEBAYA SISWA KELAS V SD NEGERI SE KECAMATAN PAJANGAN.

5 14 150

PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

9 27 188