79
d. Uji Hipotesis
Adapun pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan jenis hipotesis H
o
dan H
a
, yaitu sebagai berikut: H
o
atau hipotesis nol yakni apabila hipotesis menyatakan ketidakadaan hubungan antar variabel daam penelitian Arikunto, 2005: 47. Pada penelitian
ini Ho berlaku apabila: 1 intensitas penggunaan sosial media tidak berpengaruh positif terhadap
perilaku bullying, 2 penerimaan teman sebaya tidak berpengaruh negatif terhadap perilaku
bullying, dan 3 intensitas penggunaan sosial media dan penerimaan teman sebaya secara
bersama-sama tidak berpengaruh terhadap perilaku bullying.
H
a
atau hipotesis alternatif adalah hipotesis yang menyatakan adanya hubungan antar variabel dalam penelitian Arikunto, 2005: 47. Pada penelitian
ini H
a
berlaku apabila: 1 intensitas penggunaan sosial media berpengaruh positif terhadap perilaku
bullying, 2 penerimaan teman sebaya berpengaruh negatif terhadap perilaku bullying,
dan 3 intensitas penggunaan sosial media dan penerimaan teman sebaya secara
bersama-sama berpengaruh terhadap perilaku bullying.
80
Pengujian hipotesis pada penelitian ini dilakukan menggunakan analisis regresi dan regresi ganda. Regresi bertujuan untuk memprediksi seberapa jauh
perubahan nilai variabel dependen, apabila nilai variabel independen dimanipulasi, dirubah, atau dinaik-turunkan Sugiyono, 2016: 260. Selanjutnya
dilakukan perhitungan koefisiensi determinasi untuk menentukan besar
kontribusi variabel dependen terhadap variabel independen melalui perhitungan koefisien determinasi r
2
Algifari,
2000: 45.
Perhitungan regresi pada penelitian ini dilakukan menggunakan pengujian regresi sederhana dan regresi ganda, yaitu sebagai berikut:
1 Regresi sederhana
Pengujian regresi sederhana bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel X terhadap Y Supranto, 1988: 218. Pengujian regresi sederhana pada
penelitian ini bertujuan untuk memprediksikan pengaruh intensitas penggunaan sosial media terhadap perilaku bullying. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan
untuk mengetahui pengaruh penerimaan teman sebaya terhadap perilaku bullying. Sementara perhitungan uji regresi dilakukan dengan bantuan komputer
menggunakan program SPSS statistic poduct and service solution. Rumus regresi sederhana yang digunakan pada penelitian ini adalah sebagai
berikut Sugiyono, 2014: 262 : = + X
Keterangan : Y
’
= nilai yang diprediksikan α = konstanta atau bila harga X = 0
β = koefisien regresi X = nilai variabel independen
81
Selanjutnya, untuk mengetahui signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat, dilakukan pengujian signifikansi hubungan. Tujuan uji
signifikansi adalah untuk mengetahui apakah hubungan yang ditemukan dapat digeneralisasikan pada populasi penelitian Sugiyono, 2014: 257. Taraf
signifikansi penelitian ini adalah 0,05. Artinya apabila nilai t hitung lebih besar dari t tabel, maka terdapat pengaruh yang signifikan. Akan tetapi apabila nilai t
hitung lebih kecil dari t tabel, maka pengaruh tidak signifikan. Perhitungan uji signifikansi dilakukan dengan bantuan komputer menggunakan program SPSS
statistic poduct and service solution.
2 Regresi ganda
Regresi ganda adalah untuk melakukan prediksi terhadap variabel terikat Arikunto, 2013: 338. Peggunaan perhitungan regresi ganda pada penelitian ini
bertujuan untuk memprediksi pengaruh intensitas penggunaan sosial media dan penerimaan teman sebaya secara bersama-sama terhadap perilaku bullying.
Perhitungan regresi ganda pada korelasi ganda dilakukan dengan bantuan komputer menggunakan program SPSS statistic poduct and service solution.
Berikut dibawah ini rumus regresi ganda yang digunakan pada penelitian ini Sugiyono, 2014: 267 :
= +
1 1
+
2 2
Keterangan = =
Nilai yang diperidiksikan Α
= Konstanta atau bila harga X = 0
Β =
Koefisiensi regresi X
= Nilai variabel terikat
82
Selanjutnya, untuk mengetahui signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat, dilakukan pengujian signifikansi hubungan. Taraf signifikansi
penelitian ini adalah 0,05. Artinya apabila nilai F hitung lebih besar dari F tabel, maka terdapat pengaruh yang signifikan. Akan tetapi apabila F hitung lebih kecil
dari F tabel, maka pengaruh tidak signifikan. Perhitungan uji signifikansi dilakukan dengan bantuan komputer menggunakan program SPSS statistic
poduct and service solution.
82
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar di Gugus-3 Kotagede Yogyakarta yang terdiri dari tujuh Sekolah Dasar. Sekolah tersebut terdiri dari SD Negeri 1
Kotagede 1 yang beralamat di Jalan Kemasan No. 49, Prenggan Kotagede, kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, SD N Kotagede 4 yang beralamat di
Jalan Purbayan, Kotagede, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, SD N Kotagede 5 yang beralamat di Jalan Kemasan No. 68, Prenggan Kotagede, kota
Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta. Selain itu peneliti juga melakukan penelitian di SD N Ndalem yang berlokasi
di Jalan Masjid Besar, Purbayan, Kotagede, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, SD N Baluarti yang berlokasi di Purbayan, Kotagede, Kotagede,
Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, SD Muhammadiyah Purbayan yang berlokasi di Jalan Purbayan, Kotagede, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa
Yogyakarta, dan Madrasah Ibtida’iyah Mahad Islamy yang berlokasi di alan Purbayan, Kotagede, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta.
B. Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian
Sebelum dilakukan uji coba instrumen pada siswa kelas V sekolah dasar, peneliti melakukan expert judment pada Bapak Agung Hastomo, M.Pd, dosen
Bimbingan Konseling di jurusan PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta. Expert judment dilakukan pada tanggal 3 Januari 2017 di
Kategori