Perencanaan Tindakan Deskripsi Data Hasil Pengamatan

dengan penuh rasa senang. Selanjutnya mereka diperkenankan untuk istirahat. Dengan diperbolehkannya istirahat, berarti penelitian tindakan pada pertemuan pertama itu selesai. 2 Pertemuan ke-2 1 April 2014 Pada pertemuan ke dua ini, mata pelajaran IPS dijadwalkan setelah jam istirahat. Maka hal utama yang guru lakukan adalah mengabsen siswa untuk mengetahui kehadiran siswa. Kemudian guru mengkondisikan siswa dengan menanyakan kabar “bagaimana kabarnya anak-anak ? bagaimana istirahatny a?” mereka antusias menjawab “baik, Alhamdulillah. Seru bu beberapa menceritakan pengalaman istirahatnya” Guru juga tidak lupa menyampaikan tujuan pembelajaran pada siswa. Gambar 4.1 Peneliti menuliskan lirik lagu yang dibuatnya Saat mulai pembelajaran inti guru bertanya kembali pada siswa apa yang dilakukan siswa ketika dirumah. Selanjutnya, guru mengajak siswa bernyanyi lagu yang telah diberikan pada pertemuan lalu. Pertemuan kedua ini masih membahas mengenai kewajiban apa saja yang harus dilakukan sebagai seorang anak ketika dirumah yang belum sempat dijelaskan. Guru juga memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas LKS. Setelah guru memberikan LKS guru meminta beberapa siswa maju ke depan kelas untuk mempresentasikan hasil kerjanya dan memberikan penghargaan . Guru memberikan kesempatan bertanya pada siswa yang lainnya sekaligus memberikan penguatan dan penyimpulan. Ternyata di pertemuan kedua ini masih belum ada siswa yang ingin bertanya, akhirnya guru yang memberikan pertanyaan pada mereka. “coba Risky, beritahu ibu apa itu kewajiban?” “kewajiban itu sesuatu yang harus dikerjakan oleh seseorang” jawab Risky. “nah coba barisan Shila, sebutkan kewajiban kalian ketika berada di rumah?” tanya guru kembali. “membantu ibu, mengerjakan PR, belajar.” begitu mereka menjawab. Diakhir, guru bersama siswa menyanyikan lagu yang menjadi media pembelajaran hari itu. Guru juga tidak lupa memberikan soal latihan atau PR, selanjutnya memb imbing do’a 3 Pertemuan ke-3 Selasa, 7 April 2014 Sebelum masuk ke kelas, siswa berbaris di depan kelas, siswa masuk ke dalam kelas dengan tertib sambil bersalaman kepada guru. Setelah semua siswa masuk dan duduk rapih, ketua kelas memimpin doa untuk mengawali pembelajaran dan surat-surat pendek. Guru juga tidak lupa mengabsen siswa untuk mengetahui kehadiran siswa. Kemudian guru mengkondisikan siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan sebagai apersepsi yang berhubungan dengan meteri yang akan disampaikan. Guru juga tidak lupa menyampaikan tujuan pembelajaran. Memberi tahu pada siswa bahwa yang mempunyai kewajiban dan berhak mendapatkan hak itu tidak hanya anak-anak, kemudian bertanya pada siswa apa yang dilakukan ibu dan ayah ketika dirumah serta menuliskan jawaban siswa di papan tulis. Setelah itu menuliskan lirik lagu dengan memutar musiknya juga. Mengajak siswa bernyanyi bersama seperti pertemuan di minggu lalu.