Adapun menurut Sapriya bahwa yang menjadi ruang lingkup mata pelajaran IPS, dapat dilihat pada tabel berikut :
9
TABEL 2.1 Ruang Lingkup Ilmu Pengetahuan Sosial
ASPEK SUB ASPEK
1 Manusia, tempat, dan lingkungan
Individu, keluarga, dan masyarakat Sosiologi sebagai ilmu dan metode
Interaksi sosial Sosialisasi
Pranata sosial Struktur sosial
Kebudayaan Perubahan sosial budaya
2 Waktu, keberlanjutan, dan
perubahan.
Sistem informasi geografi Interaksi gejala fisik dan sosial
Struktur internal
suatu tempatwilayah
Interaksi keruangan Persepsi lingkungan dan kewajiban
3 Sistem sosial dan budaya
Berekonomi Ketergantungan
Spesialisasi dan pembagian kerja Perkorasian
Kewirausahaan Pengelolaan keuangan perusahaan
4 Perilaku ekonomi dan kesejahteraan Dasar-dasar Ilmu Sejarah
Fakta, peristiwa, dan proses
Dilihat dari karakteristik dan ruang lingkup mata pelajaran IPS di atas, dapat disimpulkan bahwa ilmu pengetahuan sosial merupakan suatu program
pendidikan yang pada pokoknya membahas manusia, alam, fisik maupun
9
Sapriya, dkk. opcit, hal.19
lingkungan sosialnya. Bahan-bahan yang diambil dari ilmu-ilmu sosial adalah ilmu ekonomi, sejarah, geografi, sosiologi, antropologi, hukum dan politik
c. Tujuan Pembelajaran IPS SDMI
Ada beberapa pendapat mengenai tujuan dari Ilmu Pengetahuan Sosial IPS,
bahwa IPS bertujuan untuk “mengembangkan kemampuan berpikir, sikap, dan nilai peserta didik sebagai individu maupun sebagai sosial budaya. Menurut
Iif Khoiru Ahmadi dan Sofan Amri, bahwa mata pelajaran IPS bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut :
10
1 Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
lingkungannya. 2
Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial.
3 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan
kemanusiaan. 4
Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global.
Selanjutnya menurut Sapriya, materi pendidikan IPS di SD, dikembangkan dan digali dari kehidupan praktis sehari-hari di masyarakat, materinya berpijak
pada kenyataan kehidupan yang riil. Berdasarkan pada liputan materi IPS SD, tujuan pendidikan IPS di sekolah diantaranya:
11
1 Membina pengetahuan siswa tentang pengalaman manusia dalam kehidupan
bermasyarakat pada masa lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. 2
Menolong siswa untuk mengembangkan keterampilan untuk mencari, mengolahmemproses informasi.
3 Menolong siswa untuk mengembangkan nilaivalue demokratis dalam
kehidupan bermasyarakat. 4
Menyediakan kesempatan kepada siswa untuk mengambil peranbagian dalam kehidupan sosial.
10
Iif Khoiru Ahmadi dan Sofan Amri. H. 10
11
Sapriya, dkk, Op.Cit, hal.10
