Perundingan Linggajati Agresi Militer Belanda I

189 RINGKASAN MATERI Perjuangan Diplomasi Perjuangan diplomasi dilakukan dengan cara mencari dukungan dari negara-negara lain. Perjuangan diplomasi juga dilakukan dengan cara perundingan. Perundingan-perundingan yang dilakukan, antara lain

1. Perundingan Linggajati

Ditandatangani : 15 November 1946 di Istana Merdeka, Jakarta Disahkan : 25 Maret 1947 Perjanjian Linggarjati dilakukan di Linggarjati Jawa Baratīƒ  persetujuan antara pihak Indonesia dengan Belanda tentang status kemerdekaan Indonesia. Delegasi Indonesia dipimpin oleh Perdana Menteri Sutan Syahrir dengan anggota delegasi Mr. Moh. Roem, Mr. Susanto, dan dr. A.K. Gani. Delegasi Belanda dipimpin oleh Prof. Schermerhorn dengan anggota Max Van, F. de Boer, dan H. J Van Mook. Isi perjanjian Linggarjati adalah sebagai berikut. a. Belanda mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Pulau Jawa, Madura, dan Sumatra. b. Pemerintah Indonesia dan Belanda sepakat membentuk Republik Indonesia Serikat RIS. Salah satu Negara bagiannya adalah Republik Indonesia. c. RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda.

2. Agresi Militer Belanda I

Waktu : 21 Juli 1947 Penyebab: Perbedaan penafsiran hasil Perjanjian Linggajati oleh kedua belah pihak baik dari Belanda maupun Indonesia Peristiwa : Serangan Agresi Belada Militer 1 dipimpin Letnan Jenderal Simon M. Spoor. Belanda menyerang pulau Jawa dengan pasukan dan persenjataan lengkap. Dalam waktu singkat, pasukan Belanda berhasil menguasai kota besar seperti Jakarta, Bogor, Bandung, Cirebon, Semarang, Banyumas, Pemalang, Surabaya, Malang, Gresik, Lumajang, Banyuwangi dan Bondowoso, untuk pulau Sumatra, Belanda hanya berhasil menguasai Medan, Padang dan Palembang. Untuk menghadapi agresi Belanda, pihak Indonesia menerapkan taktik perang gerilya. Secara militer, agresi yang dilakukan berhasil 3. Perjanjian Renville Waktu : 8 Desember 1947 Tempat : di atas geladak kapal Renville. Renville adalah kapal perang milik Amerika Serikat yang sedang berlabuh di Pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta. Renville dianggap sebagai tempat yang netral pada saat itu. 190 Di tandatangani : 17 Januari 1948 Delegasi Komisi Tiga Negara yaitu Amerika Serikat, Australia, dan Belgia KTN: terdiari atas Richard C Kirby Australia, Paul Van Zeeland Belgia dan Frank B Graham Amerika Serikat. Delegasi Indonesia dipimpin oleh Perdana Menteri Amir Syarifuddin, sedangkan delegasi Belanda dipimpin oleh Kolonel KNIL R. Abdul Kadir Wijoyoatmojo. Isi perjanjian Renville adalah: a. Belanda hanya mengakui wilayah Indonesia atas Jawa Tengah, Yogyakarta, sebagian kecil Jawa Barat, Jawa Timur dan Sumatra; b. Tentara Republik Indonesia harus ditarik mundur dari daerah-daerah yang telah diduduki Belanda.

4. Perjanjian Rum-Royen

Dokumen yang terkait

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENYIMAK CERITA RAKYAT MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 01 PANICAN KABUPATEN PURBALINGGA

0 55 211

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIIE Di Sekolah Me

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIIE Di Sekolah Me

0 2 13

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Media Pembelajaran Audio Visual Siswa Lamban Belajar IMG 20151123 0001

0 0 1

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WADASLINTANG WONOSOBO.

1 17 193

PENGEMBANGAN MEDIA PETA BUDAYA INDONESIA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI REJOSARI GUNUNGKIDUL.

0 2 183

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PALIYAN 1 GUNUNGKIDUL.

0 1 319

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH.

0 1 178