103
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah media audio visual dapat meningkatkan
prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Dilem Gunungkidul. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari proses pelaksanaan tindakan yaitu kondisi awal pre-test,
post-test siklus I, post-test siklus II, dan observasi. Kondisi awal prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Dilem
Gunungkidul tergolong rendah. Kondisi tersebut terbukti dari data hasil Ulangan Tengah Semester Genap 20132014 pada siswa kelas V SD Negeri Dilem
memiliki nilai rata-rata tesprestasi IPS adalah 62,91 dan hanya terdapat tiga siswa yang memiliki nilai IPS tuntas KKM sedangkan siswa lainnya memiliki nilai IPS
belum tuntas KKM. Hasil pre-test juga menunjukkan nilai rata-rata tesprestasi IPS adalah 56,20 dan hanya 4 siswa yang sudahtuntas KKM.
Pada pelaksanaan siklus I siswa diberi tindakan melalui penjelasan materi dengan media audio visual tentang “Peristiwa Sekitar Proklamasi” dan “Peranan
Tokoh dal am Memproklamasikan Kemerdekaan” sehingga prestasi belajar IPS
mengalami peningkatan. Hal ini diketahui berdasarkan rata-rata hasil nilai post- testsiklus I adalah 73,14 dan ada 8 siswa yang sudah tuntas KKM.
Pada pelaksanaan siklus II siswa diberikan tindakan melalui penjelasan materi dengan media audio visual dan pengisian lembar kreatif siswa. Lembar
kreatif tersebut digunakan untuk membantu siswa agar mudah mengingat dan memahami materi dengan mencatat hal-hal penting mengenai materi yang
104 dijelaskan
tentang “Pertempuran-pertempuran untuk Mempertahankan Kemerdekaa
n” dan Perjuangan Diplomasi untuk Mempertahankan Kemerdekaan
”. Setelah tindakan pada siklus II rata-rata hasil nilai post-test siklus II meningkat menjadi 81,40 dan semua siswa sudah mencapai tuntas KKM.
Berdasarkan hasil observasi pada saat pelaksanaan tindakan, proses pembelajaran IPS terlihat siswa lebih fokus mengikuti pelajaran dan
memperhatikan penjelasan guru, serta siswa sudah berani bertanya pada guru tentang hal yang belum dimengerti pada siklus I. Observasi selanjutnya siswa
menunjukkan antusias tinggi ketika dijelaskan dengan media audio visual pada pelaksanaan tindakan siklus II.
B. Saran
Kategori