Refleksi Tindakan Siklus I

68

d. Refleksi Tindakan

Setelah siklus I selesai dilaksanakan, peneliti mengamati kembali hasil observasi proses pembelajaran penerapan integrasi permainan tradisional dan angket motivasi belajar siswa. Refleksi menghasilkan beberapa informasi terkait kekurangan tindakan pada siklus I. Hasil penelitian belum mencapai indikator keberhasilan karena jumlah siswa yang motivasi belajarnya kriteria minimal tinggi belum mencapai 80 dari jumlah keseluruhan siswa. Ada 2 indikator motivasi belajar yang belum dicapai oleh minimal 70 jumlah keseluruhan siswa. Pada pelaksanaan pembelajaran IPA melalui integrasi permainan tradisional di kelas IVA SD Negeri Percobaan 2 masih memiliki kekurangan sehingga diperlukan siklus II untuk memperbaikinya. Rincian hasil refleksi siklus I dipaparkan pada tabel berikut. Tabel 14. Refleksi Siklus I. Indikator Keberhasilan Hasil Siklus I Hasil Evaluasi Rencana Tindakan Siklus II A. Ketercapaian Pelaksanaan Integrasi Permainan Tradisional 1. Aktivitas Guru a. Menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran. Guru meminta siswa untuk menempatkan diri di tempat duduk masing-masing dan berdoa. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP b. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran akan tetapi kurang lengkap. Terlaksana tetapi kurang lengkap Guru menyampaikan tujuan pembelajaran secara lengkap dan jelas c. Memotivasi siswa agar terlibat dalam pembelajaran. Guru memotivasi siswa agar semangat dalam mengikuti pembelajaran. Terlaksana Dalam memberikan motivasi pada siswa masih kurang tegas sehingga masih ada siswa yang belum terlalu termotivasi 69 d. Melakukan apersepsi. Guru memberikan apersepsi dengan menanya siswa tentang “peristiwa kesetrum atau tersengat listrik”. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP e. Menjelaskan materi pembelajaran hari ini. Guru menjelaskan materi listrik statis dan dinamis serta kegiatan praktik. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP f. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada hal yang belum dipahami. Guru sudah memberikan kesempatan bagi siswa jika ada pertanyaan atau materi yang belum dipahami. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP g. Membentuk kelompok untuk melakukan permainan tradisional. Guru membagi kelas menjadi dua kelompok besar dengan anggota 17 anak per kelompok dan 1 anak sebagai juri. Jumlah anggota kempok terlalu banyak sehingga ada beberapa anak yang ramai Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok sehingga semua anak dapat ambil bagian dalam permainan dan mudah dikondisikan h. Menjelaskan kepada siswa tentang kegiatan pembelajaran dengan permainan tradisional. Guru sudah menjelaskan bahwa dalam pembelajaran akan diadakan suatu permainan tradisional kauman. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP i. Menjelaskan aturan tata cara permainan tradisional yang akan dilakukan. Guru menjelaskan semua aturan permainan tradisional dengan cukup jelas sehingga mudah dipahami. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP j. Membimbing siswa tentang tata cara permainan jika masih ada yang kurang jelas. Guru selalu mendampingi juri sebagai pemimpin permainan agar bisa langsung meluruskan kesalahan tentang aturan permainan tradisional. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP k. Mengawasi jalannya pembelajaran menggunakan permainan tradisional. Guru selalu mengawasi jalannya permainan dari awal sampai selesai. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP l. Melakukan penilaian untuk menentukan tim yang terbaik. Guru sudah melakukan penilaian permainan tradisional. Penilaian dilakukan secara tertutup dan akumulasi nilai diumumkan Penilaian dilakukan secara terbuka agar semua siswa mengetahui perolehan nilai kelompoknya 70 setelah akhir permainan dan semakin termotivasi untuk mendapatkan nilai terbaik m. Memberikan reward. Reward berupa hukuman menyanyi lagu daerah bagi tim yang kalah. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP n. Menyampaikan manfaat dari permainan tradisional yang telah dilakukan tadi. Guru sudah menyampaikan manfaat dari permainan tradisional yang sudah dilakukan bersama siswa tentunya. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP o. Mengajak siswa untuk menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari hari ini. Guru sudah mengajak siswa menyimpulkan hasil belajar hari itu. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP p. Memberikan motivasi dan penguatan pada siswa. Guru sudah melakukan penguatan dan motivasi. Dalam memberikan penguatan sudah cukup baik tetapi dalam memotivasi masih kurang terlihat Lebih memotivasi siswa agar tetap semangat belajar q. Menutup pembelajaran dengan doa dan salam. Guru menutup pembelajaran dengan salam akan tetapi tidak berdoa karena belum waktunya pulang. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP 2. Aktivitas Siswa a Siap untuk mengikuti pelajaran yang akan dilakukan. Siswa sudah siap mengikuti pembelajaran. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP b Perhatian siswa terhadap guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran. Siswa sudah menyimak tujuan pembelajarn yang disampaikan. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP c Siswa termotivasi untuk terlibat dalam pembelajaran. Sebagian besar sudah termotivasi akan tetapi masih ada beberapa yang kurang semangat. Guru perlu memberikan motivasi lagi agar semua bersemangat Motivasi perlu ditingkatkan d Menanggapi masalah yang disampaikan oleh guru. Siswa sudah menanggapi apa permasalahan yang disampaikan guru. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP 71 e Memperhatikan penjelasan dari guru. Sebagian besar sudah memperhatikan penjelasan dengan baik. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP f Terdapat siswa yang bertanya karena ada hal yang belum jelas. Sudah ada yang bertanya tapi hanya beberapa. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP g Melakukan pembentukan kelompok melakukan permainan tradisional. Siswa sudah mau dibentuk dalam kelompok walaupun ada anak yang kurang terima dimasukkan dalam kelompok itu. Kemungkinan ada anak yang kurang cocok dengan kelompok itu Sebaiknya guru saja yang membentuk kelompok h Mendengarkan penjelasan dari guru. Siswa sudah menyimak dengan baik sehingga mudah memahami aturan permainan tradisional. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP i Memahami aturan tata cara permainan tradisional yang akan dilakukan. Siswa paham dengan cukup cepat. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP j Mau bertanya apabila belum memahami tata cara permainan tradisional. Sudah banyak yang paham tidak perlu bertanya lagi. Aturan permainan cukup dipahami Guru hanya perlu meluruskan apabila ada yang salah dalam tata cara permainan k Melakukan permainan tradisional dengan baik. Siswa sudah melakukan permainan tradisional dengan baik. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP l Bermain dengan jujur dan sportif. Semua siswa sudah bermain jujur dan sportif. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP m Melakukan reward yang telah ditentukan. Siswa sudah melakukan hukuman menyanyikan lagu daerah. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP n Mendengarkan penjelasan dari guru. Siswa sudah menyimak dengan baik. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP o Menanggapi pertanyaan guru dengan ikut menyimpulkan pembelajaran hari ini. Sebagian besar sudah ikut menyimpulkan hasil pembelajaran. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP p Mengikuti langkah-langkah pembelajaran yang telah ditentukan. Siswa sudah mengikuti langkah pembelajaran secara urut. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP 72 q Melakukan kegiatan doa dan salam. Siswa sudah menjawab salam tetapi tidak berdoa belum bel pulang. Terlaksana Melaksanakan sesuai RPP

B. Motivasi Belajar