96
menggunakan dalam pembelajaran. Siswa dalam penerapan e- learning hanya mengambil dan mengirim tugashasil dari pemikiran
dan pekerjaan siswa. Kemudian biasanya siswa mempresentasikan hasil dari refleksi pemikiran siswa mengenai suatu pembelajaran,
seperti yang dikatakan Bapak PE berikut ini: “Biasanya
menggunakan power
point kemudian
di presentasikan” PE03 0914
Diperkuat dengan pernyataan Bapak PH yaitu: “Biasanya saya menggunakan materi dari internet kemudian
di presentasikan” PH120914
File-file yang biasanya didownload oleh siswa berupa word, powerpoint, pdf yang sekiranya ukuran file nya kecil sehingga
memudahkan siswa untuk mendownloadnya, seperti yang dikatakan LTC berikut ini:
“Powerpoint, pdf, Microsoft word biasanya itu yang
digunakan.” LTC 030914 Diperkuat dengan pernyataan SAS yaitu:
“Pdf dan ms. Word.” SAS280914 Sedangkan File yang sering di gunakan oleh guru baik di
download ataupun di unggah oleh guru yaitu antara lain word, powerpoint, pdf, video pembelajaran, seperti yang dikatakan Bapak
PH berikut ini: “Ya kalau kita mencari di internet ya apapun yang kita
dapatkan, mungkin ada yang formatnya word, pdf. Ya apapun yang kita temukan misal cocok dengan apa yang kita cari ya
kita pakai.” PH120914
97
Diperkuat dengan pernyataan Ibu BN yaitu: “Power point dan video, Pdf sama word.” BN030914
Diperjelas dengan pernyataan Ibu BST yaitu: “Kalau untuk bahasa jawa, biasanya materi yang dicari
seperti contoh- contoh soal, contoh parikan, contoh cerita dan lain- lain dari internet tersebut.” BST090914
Juga file-file yang dikirim siswa juga sama kaya yang biasanya guru berikan. Akan tetapi dalam hal ini tidak semua guru
memanfaatkan blog yang dimiliki untuk pembelajaran e-learning menyangkut belum tersedianya fasilitas website e-learning di SMP
N 10 Yogyakarta. Berdasarkan pelaksanaan e-learning ditinjau dari segi Materi
dan Bahan Ajar dapat digambarkan secara rinci sebagai berikut.
Tabel 9. Materi Dan Bahan Ajar
No KajianSub Bab
Keterangan 1
Keberagaman sumber materi referensi yang
didapat a Sumber materi yang digunakan e-
book, buku, jurnal, internet dll b Penggunaan power point dan video
pembelajaran sebagai media presentasi c Masih terbatasnya sumber belajar
2 Jenis file yang
dipergunakan a Format materi yang digunakan word,
powerpoint, excel, flash, audio, video dan lain-lain
b Guru masih
terbatas dalam
penggunaan media yang hanya itu- itu saja
98
c. Implementasi E-Learning ditinjau dari Infranstruktur
1 Kesiapan perangkat keras Hardware penunjang kegiatan e- learning di SMP Negeri 10 Yogyakarta
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti, SMP Negeri 10 Yogyakarta memiliki beberapa ruangan yang mendapat fasilitas
komputer, diantaranya ruang guru, ruang TIK, ruang multi media yang mendapatkan fasilitas komputer. Sedangkan setiap kelas juga
sudah terdapat LCD dan Proyektor guna menampilkan pembelajaran menggunakan elektronik. Akan tetapi pemanfaatannya belum
maksimal, menyangkut guru masih sulit menggunakan komputer dan masih terpaku dengan pembelajaran manual. Fasilitas yang dimiliki
sekolah sudah baik, seperti yang dikatakan Ibu BM berikut ini: “Sudah sangat mendukung semua sudah ada, tidak ada
kendala untuk sarana prasaranya hanya terkendala SDM nya kurang motivasi ya dari guru-gurunya itu” BM020914
Diperkuat dengan pernyataan Bapak PM yaitu: “Sarana prasarana sudah cukup memadai. Sekitar 90 sudah
ada” PM090914 Pemanfaatan ruang komputer atau perangkat elektronik
lainya di SMP Negeri 10 Yogyakarta juga belum berfungsi dengan baik dan maksimal, karena penggunaan fasilitas komputer hanya
digunakan pada mata pelajaran TIK atau pelajaran tertentu lainya yang hanya digunakan beberapa kali saja setiap harinya.
Pemanfaatan waktu khusus untuk siswa atau warga sekolah dapat memanfaatkanya. Sangat disayangkan ruangan-ruangan tersebut
99
tidak difungsikan dengan maksimal dan juga pengelolaannya kurang baik, terlihat dengan jumlah komputer yang dapat dioperasikan
hanya sedikit, sedangkan yang lainya rusak atau hilang. Ruangan-ruangan tersebut idealnya dapat dimanfaatkan
dalam pembelajaran e-learning dengan lebih baik, misalnya dengan teleconference nampaknya tidak tersedia di SMP Negeri 10
Yogyakarta ini memang ada ruang multimedia tetapi sejauh ini pemanfaatanya belum mencerminkan ruangan tersebut dapat
digunakan untuk pembelajaran, melihat belum adanya aktifitas- aktifitas yang dilakukan guru dan siswa dalam pembelajaran,
padahal ruangan tersebut sudah dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas penunjang seperti LCD, Proyektor, Sound system, handshet, seperti
yang dikatakan Bapak PM berikut ini: “Apa yang dibutuhkan ada ,ada komputer, LCD di tiap-tiap
kelas, jaringan internet. Berarti kan sudah sudah cukup.” PM090914
Diperkuat dengan pernyataan Ibu BSS yaitu: “Komputer, LCD , jaringan internet” BSS030914
Kebanyakan siswa SMP Negeri 10 Yogyakarta merupakan siswa kurang mampu atau dalam taraf ekonomi menengah kebawah,
sehingga untuk mendapatkan akses pendidikan yang lebih baik terutama dalam hal fasilitas sekolah baik pembelajaran atau fasilitas
pendukung masih sulit untuk mendapatkanya. Terlepas dari semua itu sekolah juga masih membatasi siswa dalam menggunakan
100
fasilitas sekolah seperti komputer atau jaringan internet karena untuk menggunakan fasilitas tersebut siswa harus meminta ijin dulu kepada
guru yang bersangkutan atau kepada pengelola ruangan tersebut. Karena untuk meminimalisir tindakan yang tidak diinginkan seperti
penyalahgunaan akses internet, bahkan sampai pada tindakan pencurian.
Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilakukan peneliti diperoleh hasil bahwa fasilitas sekolah yang ada
saat ini dirasa sudah cukup untuk digunakan dalam pembelajaran maupun dalam pemanfaatan fasilitas sekolah secara maksimal.
Fasilitas yang dimiliki sekolah dalam menunjang pelaksanaan pembelajaran berbasis e-learning sudah cukup baik, terbukti dengan
adanya fasilitas berupa, LCD, jaringan internet, serta fasilitas komputer lainnya.
2 Kesiapan Perangkat Lunak Software penunjang kegiatan e-learning di SMP Negeri 10 Yogyakarta
Perangkat lunak yaitu sekumpulan data elektronik yang disimpan dan diatur oleh komputer, data elektronik yang disimpan
oleh komputer itu dapat berupa program atau instruksi yang akan menjalankan suatu perintah. Melalui sofware atau perangkat lunak
inilah suatu komputer dapat menjalankan suatu perintah. Perangkat lunak yang digunakan dalam sistem e-learning di SMP Negeri 10
Yogyakarta masih berupa pemanfaatan aplikasi atau software yang
