111
Tabel 11. Kendala Pelaksanaan E-Learning
No KajianSub Bab
Kendala 1
Sumber Daya Manusia SDM
a Banyak guru yang belum memahami arti dari pembelajaran e-learning juga belum menerapkan
pembelajaran menggunakan e-learning tersebut b Komitmen guru dalam menggunakan e-learning
juga masih rendah c Masih minimnya kesadaran siswa untuk belajar
mandiri, siswa lebih tergantung dengan guru yang aktif dikelas
2 Segi Materi atau
Bahan Ajar a Belum semua guru menggunakan internet
sebagai sumber bahan belajar yang dapat dimanfaatkan untuk proses pembelajaran
b Intensitas penggunaan komputer dan internet dalam pembelajaran masih kurang
c Minimnya bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran
3 Segi Infastruktur
a Penggunaan dan perawatan fasilitas yang ada belum maksimal
b Belum adanya website e-learning c Minimnya kuota internet yang dimiliki sekolah
d Jaringan yang dimiki belum stabil atau bisa dikatakan masih sering lambat
4. Solusi untuk Mengatasi Kendala yang Muncul dalam Implementasi E-
Learning di SMP Negeri 10 Yogyakarta a. Solusi dari Kendala Sumber Daya Manusia SDM
Permasalahan yang terjadi dalam implementasi e-learning di SMP Negeri 10 Yogyakarta perlu adanya solusi. Solusi untuk masalah
masih minimnya kemauan guru untuk menggunakan e-learning, seperti yang dikatakan Bapak PE berikut ini:
“Perlu ada kesadaran dan komitmen dari setiap guru agar mampu belajar dan berlatih menggunakan komputer dan internet
untuk proses pembelajaran yang lebih baik lagi dan lebih bervariasi ” PE03 0914
Diperkuat dengan pernyataan Bapak PH yaitu:
112
“Pihak sekolah harus dapat memberikan arahan atau motivasi agar para guru dan siswa dapat memanfaatkan secara baik dan
maksimal fasilitas pembelajaran” PH120914
Kurikulum 2013 mewajibkan semua guru dapat mengoperasikan teknologi pembelajaran, hal tersebut dapat dijadikan dorongan kepada
guru untuk memanfaatkan secara lebih baik, seperti yang dikatakan Bapak PE berikut ini:
“Dengan adanya kurikulum 2013, guru berusaha untuk dapat menggunakan pembelajaran tersebut ” PE030914
Diperkuat dengan pernyataan Bapak PH yaitu: “Dorongan dari sekolah dan didukung dengan adanya penerapan
kurikulum 2013
maka guru
lebih inisiatif
dalam menggunakannya.” PH120914
Guru yang sudah menerapkan pembelajaran tersebut bisa memberikan arahan atau bantuan kepada sesama guru apabila
mengalami kesulitan dalam implementasi e-learning tersebut,seperti yang di sampaikan Ibu BN yang mengatakan bahwa:
“Sesama guru mampu saling memberikan dan masukan, juga saling memotivasi.”BN03092014
Diperkuat oleh penyataan Bapak PA yang mengatakan bahwa: “Alhamdulillah guru dan guru saling bantu dan support.”
BST090914
Dalam memanfaatkan pembelajaran berbasis internet harus pandai pandai memilah mana kebutuhan dan mana keinginan, dalam
pemanfaatannya untuk pendidikan harus disesuaikan dengan materi
113
dan bahan ajar. Agar sesuai dengan apa yang diharapkan, serta penggunaan internet untuk pendidikan perlu ditingkatkan dan di
sesuaikan dengan kebutuhan. Solusi untuk permasalahan yang terkait dengan siswa yang
belum bisa menerapkan pembelajaran dengan baik. Oleh karena itu perlu adanya kesadaran dan kemauan dari siswa dan guru untuk
melaksanakan pembelajaran tersebut sehingga siswa dapat belajar mandiri, mencari sumber belajar dari setiap hal yang ditemui, dari
internet, buku, seperti yang dikatakan LTC berikut ini: “Perlu kesadaran dari siswa untuk bisa belajar dan
menggunakan fasilitas tersebut baik secara mandiri atau dalam kelas.” LTC030914
Diperkuat dengan pernyataan DM yaitu: “Siswa perlu belajar tentang bagaimana belajar mandiri .”
DM030914 Penggunaan waktu dalam mengakses e-leaning yang masih
kurang maka perlu adanya kesadaran dari semua pihak untuk menggunakan pembelajaran tersebut, seperti yang dikatakan SAS
berikut ini: “Terbatasnya waktu yang digunakan siswa pelu dibiasakan agar
pembelajaran tersebut dapat dimanfaatkan dengan baik.
SAS280914 Diperkuat dengan pernyataan MN yaitu:
“Perlu kesadaran dari semua pihak sekolah untuk menggunakan pembelajaran tersebut” MN030914
