149 tuntutannya berubah menjadi lebih dari yang kemarin- kemarin yang baru hanya
sekadar saran saja.
16. Bagaimana dengan peran guru ?
Peran guru sangat besar, karena kalau guru tidak mau melakukan ya semua tidak terjadi
17. Bagaimana kendala yang selama ini dihadapi dalam penerapan kebijakan e- learnimg di SMP Negeri 10 Yogyakarta ?
kendala banyak dari SDM nya. Tidak semua anak bisa mengerjakan tugas dirumah karena terkendala jaringan
18. Apakah pembelajaran dengan pemanfaatan e-learning sering dilakukan ?
Ya lumayan sering
19. Bagaimana respon guru dan peserta didik dengan penerapan e-learning dalam pembelajaran di sekolah ?
ya bagus. Mereka menyambut dan berusaha dan karena tuntutan profesinya
20. Bagaimana dengan kemampuan atau kompetensi guru dan peserta didik kaitannya dengan penerapan
e-learning ?
Kemampuan guru dan siswa sudah bagus kok
21. Bagaimana peran Kepala Sekolah dalam mendukung kebijakan penerapan e-
learning ? Peran kepala sekolah yang pasti mendukung ya
22. Bagaimana kendala yang dihadapi selama ini terkait sarana dan prasarana pendukung kegiatan
e-learning di SMP Negeri 10 Yogyakarta?
Untuk sarana dah lengkap.
23. Menurut Ibu, bagaimana solusi yang dapat mengatasi kendala tersebut ?
menurut saya peningkatan mutu sekolah paling bisa ditentukan oleh guru, bisa jadi kemampuannya dan kemauannya, seorang guru meski kompetensi tinggi namun jika
tidak niat ya tidak bisa mendukung. Dan terutama juga dari peran kepala sekolah harus lebih sebagai pendamping guru dan juga pemimpin pembelajaran
150
Hasil Wancara Guru
Nama guru : BS
Guru Mata pelajaran : Bahasa Jawa Hari, tanggal
: Selasa, 9 september 2014
1. Bagaimana pendapat BapakIbu mengenai kebijakan e-learning
atau pemanfaatan internet dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 10
Yogyakarta? Ya sedikit tahu, karena kalau pelajaran tidak menggunakan ya tidak sepenuhnya
menggunakan e-learning
2. Apa BapakIbu pernah menggunakan internet dalam proses pembelajaran, jika pernah seberapa sering BapakIbu menggunakanya?
ya menggunakan internet dalam pembelajaran biasanya siswa saya minta untuk browsing contoh- contoh pembelajaran dan mendownload materi yang saya
sampaikan
3. Sejak kapan kira- kira BapakIbu memanfaatkan internet dalam proses pembelajaran?
Ya baru aktif 3 semester terakhir ini, sekitar tahun 2013 awal
4. Apakah BapakIbu merasa senang menggunakan internet dalam pembelajaran?
justru senang, karena anak- anak juga senang pelajaran tidak jadi monoton
5. Apa latar belakang pendidikan BapakIbu dan sekarang mengajar pelajaran apa?
Pendidikan Bahasa Jawa. Mengajar Bahasa Jawa
6. Dalam penerapanya sejauh mana BapakIbu memanfaatkan komputer?
menggunakan untuk pembelajarannya dan dan untuk persiapan materi
7. Apakah dirumah di sediakan komputer dan sejak kapan BapakIbu mengenal internet?
sudah ada.
8. Sejauh mana BapakIbu menguasai internet dan dalam hal apa saja BapakIbu memanfaatkanya?
Untuk penguasaan hanya sebatas mengetik, mencari materi, dll
9. Materi seperti apa yang BapakIbu persiapkan saat akan memanfaatkan internet dalam proses pembelajaran?
ya biasanya materi yang dicari seperti contoh- contoh soal, contoh parikan, contoh cerita dan lain- lain
10. Kapan biasanya BapakIbu mengakses e-learning?
saat dirumah untuk mempersiapkan materi untuk mengajar, kalau tidak ya dikelas dengan anak- anak
11. Bagaimana menurut BapakIbu mengenai tampilan website e-learning Sekolah?
website bagus, sering diperbaharui tergantung nanti siapa yang mau mengisi
12. Bagaimana menurut BapakIbu mengenai fitur yang ada di dalam website e-
learning Sekolah? Masih sederhana
13. Apa saja kegiatan yang dilakukakan ketika BapakIbu mengakses e-learning ?
blog dan ngisi-ngisi blog kalau waktu luang
14. Bagaimana gambaran kompetensi atau kemampuan guru secara umum tentang internet dan pemanfaatanya?
