Variabel Terikat Dependent Variabel Y

2 Locus of Control eksternal X2 Locus of Control eksternal merupakan keyakinan bahwa faktor diluar dirinya yang akan mempengaruhi tingkah lakunya seperti keberuntungan, nasib, kesempatan. Indikator Locus of Control eksternal mengacu pada teori locus of control Rotter dalam Friedman Schustack, 2006 adalah: a. Keyakinan individu bahwa kekuasaan orang lain, takdir, dan kesempatan merupakan faktor utama yang mempengaruhi apa yang dialami. b. Memiliki kendali yang kurang baik terhadap perilakunya sendiri. c. Cenderung dipengaruhi orang lain. d. Seringkali tidak yakin bahwa usaha yang dilakukannya dapat berhasil. e. Kurang aktif mencari informasi dan pengetahuan terkait situasi yang sedang dihadapi. Mengacu pada teori locus of control Rotter dalam Friedman Schustack, 2006. 3 Efikasi Diri Efikasi diri adalah keyakinan atau kemantapan individu memperkirakan kemampuan yang ada pada dirinya untuk melaksanakan tugas tertentu. Indikator efikasi diri mengacu pada teori Self Eficacy Bandura dalam Ghufron Risnawita, 2013 adalah: a. Keyakinan individu atas kemampuannya terhadap tingkat kesulitan tugas. b. Pemilihan tingkah laku berdasarkan hambatan atau tingkat kesulitan suatu tugas. 32 c. Tingkat kekuatan keyakinan atau pengharapan individu terhadap kemampuannya. d. Keyakinan individu akan kemampuannya melaksanakan tugas diberbagai aktivitas. 4 Prestasi Belajar Prestasi belajar merupakan hasil yang telah dicapai oleh peserta didik dalam proses pembelajaran yang ditunjukkan dengan nilai tes atau angka dari hasil evaluasi yang dilakukan oleh guru. Indikator prestasi belajar dalam penelitian ini adalah rata-rata nilai mata pelajaran produktif akuntansi semester genap.

3.4 Metode Pengumpulan Data

3.4.1 Metode Dokumentasi

Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya barang-barang tertulis. Metode dokumentasi digunakan untuk menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya. Pada penelitian ini, metode dokumentasi digunakan peneliti untuk memperoleh data mengenai jumlah siswa dan nilai mata pelajaran produktif akuntansi dari siswa kelas XII Akuntansi SMK Ma’arif NU I Cilongok.

3.4.2 Metode Kuesioner atau angket

Kuesioner atau angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, hal-hal yang ia ketahui Arikunto, 2006:151. Metode kuesioner digunakan untuk memperoleh informasi atau keterangan responden mengenai kematangan karir, locus of control internal, locus of control eksternal, efikasi diri. 33