Pengaruh Locus of Control Internal, Locus of Control Eksternal, Efikasi

memiliki locus of control internal yang baik harus secara aktif mencari informasi terkait masalah yang sedang dihadapinya. Apabila dihadapkan dalam perencanaan karir, eksplorasi karir, membuat keputusan karir, pengetahuan tentang informasi dunia kerja, pengetahuan tentang pekerjaan yang diminati siswa akan dengan aktif mencari informasi berkaitan dengan semua itu. Sehingga siswa diharapkan memiliki kematangan karir yang tinggi . Indikator yang cukup dominan lainnya adalah yakin bahwa usaha yang dilakukannya dapat berhasil diperoleh hasil bahwa terdapat 59 49 siswa memiliki keyakinan yang tinggi bahwa usaha yang dilakukannya dapat berhasil. Siswa yang memiliki keyakinan bahwa usahanya dapat berhasil memiliki aspiasi yang tinggi terhadap karirnya dikemudian hari. Mereka akan dengan sungguh-sungguh mempersiapkan karirnya setelah menyelesaikan sekolah. Dan akan memiliki kematangan karir yang tinggi. Hasil penelitian ini mendukung penelitian Zulkaida, dkk 2007 menyatakan bahwa terdapat hubungan yang positif antara locus of control internal dengan kematangan karir. Individu dengan locus of control internal, ketika dihadapkan pada pemilihan karir, maka akan melakukan usaha untuk mengenal diri, mencari tau tentang pekerjaan, langkah-langkah pendidikan, serta berusaha mengatasi masalah yang dialami. Siswa yang mempunyai locus of control internal yang tinggi dapat memiliki kematangan karir yang tinggi. Siswa yang memiliki locus of control internal percaya bahwa peristiwa dalam hidupnya ditentukan oleh usaha dan perilakunya sendiri Friedman, 2006: 275. Demikian pula yang dikatakan dan dalam penelitian ini locus of control internal adalah modal untuk mencapai kematangan karir pada siswa, dengan memiliki locus of control internal dalam 82 dirinya merupakan suatu faktor yang dapat membantu dalam mencapai kematangan karir individu. Dengan memiliki locus of control internal dalam diri individu akan giat dalam mencari informasi dalam perencanaan karir mengacu pada seberapa banyak individu mengetahui mengenai hal-hal yang harus dilakukan dalam mencapai kematangan dalam karir.

4.2.3 Pengaruh Locus of Control eksternal terhadap Kematangan Karir

Siswa XII Akuntansi SMK Ma’arif NU 1 Cilongok Tahun Ajaran 20132014. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara locus of control eksternal terhadap kematangan karir siswa kelas XII Akuntansi SMK Ma’arif NU 1 Cilongok tahun ajaran 20132014. Locus of control eksternal tidak berpengaruh secara signifikan dikarenakan siswa lebih cenderung memiliki locus of control internal. Akbulut 2010 menyatakan bahwa orang yang matang dalam karir cenderung memiliki keyakinan bahwa untuk mencapai karir yang diinginkan, hanya bisa dilakukan oleh usahanya sendiri locus of control internal, bukan karena keberuntungan, nasib atau bantuan dari orang lain.

4.2.4 Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kematangan Karir Siswa XII

Akuntansi SMK Ma’arif NU 1 Cilongok Tahun Ajaran 20132014 Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara efikasi diri terhadap kematangan karir siswa kelas XII Akuntansi SMK Ma’arif NU 1 Cilongok tahun ajaran 20132014. Besarnya pengaruh variabel efikasi diri terhadap kematangan karir adalah 7,08 yang bearti variabel efikasi diri mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kematangan karir. Hasil ini mengindikasikan bahwa efikasi 83