4.1.1.1.3 Kesesuaian Isi dengan Judul
Penilaian aspek kesesuaian isi dengan judul difokuskan dapa kesesuaian isi dengan isi paragraf deskripsi. Hasil tes pada aspek kesesuaian isi dengan judul
dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 8 Hasil Tes Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Kegiatan Prasiklus pada Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul
No. Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot skor Rata-rata
1 Sangat baik
7-8 1
8 5
9020=4,5 RS:8X100
=56,25 Kurang
2 Baik
5-6 7
42 35
3 Cukup
3-4 8
32 40
4 Kurang
1-2 4
8 20
Jumlah 20
90 100
Data pada tabel 8 menunjukan bahwa siswa yang mendapatkan skor pada aspek kesesuaian isi dengan judul dalam kategori sangat baik sebanyak 1 siswa
atau 5, dalam kategori baik sebanyak 7 siswa atau 35, sedangkan kategori cukup sebanyak 8 siswa atau 20. Dengan demikian secara umum dapat
dijelaskan bahwa kemampuan siswa pada aspek kesesuaian isi dengan judul pada pra siklus sebesar 56,25. Dengan demikian dapat dijelaskan bahwa kemampuan
siswa pada aspek kesesuaian isi dengan judul pada prasiklus baru masuk kategori kurang.
4.1.1.1.4 Pemilihan Kata dan Keefektifan Kalimat
Penilaian aspek pemilihan kata dan keefektifan kalimat difokuskan pada kesesuaian kata yang digunakan dengan situasi yang diceritakan dalam paragraf
deskripsi. Hasil tes pada aspek pemilihan kata dan keefektifan kalimat dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 9 Hasil Tes Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Kegiatan Prasiklus pada Aspek Pemilihan Kata dan Keefektifan Kalimat
No. Kategori
Rentang Nilai
Frekuensi Bobot skor Rata-rata
1 Sangat baik
7-8 12220=5,6
RS:8X100 =28
Kurang 2
Baik 5-6
16 96
80 3
Cukup 3-4
4 16
20 4
Kurang 1-2
Jumlah 20
122 100
Data pada tabel 9 menunjukan bahwa siswa yang mendapat skor pada aspek pemilihan kata dan keefektifan kalimat dalam kategori baik sebanyak 16
siswa atau 80, dalam kategori cukup sebanyak 4 siswa atau 20. Skor rata-rata kelas untuk aspek pemilihan kata dan keefektifan kalimat pada prasiklus sebesar
28. Dengan demikian dapat dijelaskan bahwa kemampuan siswa pada aspek
kerapian tulisan pada prasiklus baru masuk pada kategori kurang.
4.1.1.1.5 Ejaan dan Tanda Baca
Kategori